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        1. 11.克拉瑪依市為迎接創(chuàng)建文明城市督導(dǎo)小組檢查做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用分貝為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí).從物理學(xué)角度,禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛在學(xué)校附近鳴笛,這是從聲源處減弱噪聲.

          分析 ①人們以分貝(dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音;
          ②防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.

          解答 解:聲音的強(qiáng)弱等級(jí)通常用分貝來(lái)表示.
          控制噪聲有三種途徑:阻止噪聲產(chǎn)生,阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵.禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛在學(xué)校附近鳴笛,這是從聲源處減弱噪聲.
          故答案為:分貝;聲源處.

          點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的強(qiáng)弱的表示方法和等級(jí)劃分以及防治噪聲的途徑了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          1.小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題:
          (1)該物質(zhì)是晶體;(填“晶體”或“非晶體”)
          (2)該物質(zhì)的熔化過(guò)程的特點(diǎn)是:不斷吸熱、溫度保持不變.
          (3)該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于固態(tài);(填“固”或“液”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          2.液體中的聲速與溫度有關(guān),關(guān)系式為vt=v0+a(t-t0),其中:vt表示溫度為t時(shí)的聲速,t0為表格中指出的溫度,v0表示溫度為t0時(shí)的聲速,α為溫度系數(shù).
          液體t0/℃v0/m/sα/m/(s•℃)
          丙酮

          甘油
          水銀
          酒精
          20
          25
          20
          20
          20
          1192
          1500
          1923
          1451
          1180
          -5.5
          2.5
          -1.8
          -0.46
          -3.6
          (1)可見(jiàn),水中的聲速隨溫度升高而增大.
          (2)如圖所示,是酒精、水中聲速隨溫度變化圖象,其中b表示酒精中聲速的規(guī)律.
          (3)15℃時(shí),水中聲音的傳播速度為1475m/s.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          19.長(zhǎng)江路上有很多路燈,一般情況下由一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制幾十盞路燈,天黑時(shí)合上這個(gè)開(kāi)關(guān),這些路燈總是同時(shí)亮早上同時(shí)熄滅,它們之間的連接方式是并聯(lián),你的判斷依據(jù)是一只損壞,其余的仍能工作,它們之間互不影響.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          6.如圖所示,將盛水的試管的塞子塞緊,并給試管加熱.當(dāng)水沸騰后,水蒸氣會(huì)把塞子沖開(kāi).塞子被沖開(kāi)的過(guò)程是水蒸氣 對(duì)塞子 做功的過(guò)程,在此過(guò)程中內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          16.如圖所示,甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景.

          (1)玻璃板豎立在水平桌面上,點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前,玻璃板后出現(xiàn)A的像.在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,小月用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
          (2)小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直至與A的像重合,如乙圖所示,由此可得出像和物大小相等(選填“相等”或“不相等”);若將A遠(yuǎn)離玻璃板,應(yīng)將B向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板的方向移動(dòng),才能使B重新和A的像重合.
          (3)將B取走,在B處豎放的白紙上不能承接到A的像,說(shuō)明平面鏡成虛像(選填“虛像”或“實(shí)像”).
          (4)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,為了能夠更加清晰的觀察到像,我們最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(選填“較亮”或“較暗”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.下面說(shuō)法正確的是( 。
          A.物體的質(zhì)量越大則它的密度一定越大
          B.物體的體積越大則它的密度越大
          C.一個(gè)物體均分成兩份后,它的質(zhì)量減半,密度變大
          D.物體的質(zhì)量和體積發(fā)生變化后,它的密度保持不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.暑假,小明一家自駕游去了長(zhǎng)白山,到了山腳下,小明高興地說(shuō):“我終于來(lái)到長(zhǎng)白山了!”,而哥哥卻說(shuō):“長(zhǎng)白山終于來(lái)到我面前了!”,小明和哥哥所選的參照物分別是( 。
          A.長(zhǎng)白山和自己B.自己和長(zhǎng)白山C.都是自己D.都是長(zhǎng)白山

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

          1.如圖所示是海波的熔化圖象,根據(jù)該圖象能夠獲得的合理的信息有:
          信息一:海波的熔點(diǎn)為48℃;
          信息二:海波初溫是25℃;
          信息三:海波的末溫是60℃.

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