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          【題目】有一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
          A. 書受重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力
          B. 書受重力和桌面對書的支持力是一對平衡力
          C. 書受重力和書對桌面壓力是一對平衡力
          D. 書受重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】書受重力和書對桌面的壓力，這兩個力方向是相同的，不是相互作用力，故A錯；書受重力和桌面對書的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，它們是一對平衡力，故B正確；書受重力和書對桌面壓力，這兩個力方向是相同的，不是平衡力，故C錯；書受重力和地面對桌子的支持力，這兩個力沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故D錯；應選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家離學校2km，他以5km/h的速度步行上學，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明；求：
          （1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？
          （2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的新型LED路燈采用風光互補供電設備，它的頂端裝有風力發(fā)電機，桿上鏈接著太陽能電池板，在電池板下邊接入LED燈頭，可以由太陽能電池板、小型風力發(fā)電機各自給蓄電池充電，供LED燈夜間照明。風能和太陽能都屬于_____ （選填“可再生”或“不可再生”）能源；它們在充電時把獲得的電能轉化為________能儲存起來。若在一定時間內，太陽光輻射到該太陽能電池板上的能量為2．7×107J，這些能量經(jīng)轉化后，可供額定功率為30W的路燈正常工作70h，那么該太陽能路燈的能量轉化效率可達到________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質，她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫，發(fā)現(xiàn)當這兩種油的溫度都降到7℃時，地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（ ）
          A. 硬度
          B. 密度
          C. 沸點
          D. 凝固點
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷錯誤的是( )
          A. 這個清晰的像是倒立、縮小的實像
          B. 此凸透鏡的焦距大于20 cm
          C. 將蠟燭移動到25 cm刻度處，應向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
          D. 將蠟燭移動到40 cm刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
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          【題目】入冬以來、寒流突降，為了防止凍傷，雙手可以摩擦發(fā)熱，這是通過 的方式增加手的內能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過 的方式增加手的內能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀以下材料，回答相關問題。
          超導材料
          1911年，荷蘭科學家昂內斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當溫度下降到4．2K（－268．98℃時）時，水銀的電阻完全消失。1913年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導電性能，可以稱為超導態(tài)。后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為臨界溫度，具有超導電性的材料稱為超導材料或超導體。
          1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn)，如果把超導體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導體內，形象地來說，就是磁感線將從超導體中被排出，不能通過超導體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應”。
          根據(jù)臨界溫度的不同，超導材料可以被分為：高溫超導材料和低溫超導材料。但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠低于冰點0℃，對常溫來說應是極低的溫度。20世紀80年代是超導電性探索與研究的黃金年代。1981年合成了有機超導體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質，因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學獎。后來包括中國在內的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導材料。
          高溫超導材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應用（強電應用）、電子學應用（弱電應用）和抗磁性應用。大電流應用即前述的超導發(fā)電、輸電和儲能；電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等；抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆等。
          請回答下列問題：
          （1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為 溫度。
          （2）超導體 （選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲。
          （3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是 圖。
          （4）高溫超導材料的超導電性可以應用于 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平、量筒、水和細線進行．
          （1）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側，為使天平衡量平衡，應將右側的平衡螺母向  端調節(jié)．
          （2）由圖（丙）可知，礦石質量m=   g．通過計算可知礦石的密度ρ=   kg/m3
          

			
          

			
          
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