【題目】邵陽(yáng)市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車都清潔街道．勻速行駛的灑水車在灑水的過(guò)程中，灑水車的動(dòng)能 ． （選填“增大”、“不變”或“減小”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板作為平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 （選填 “A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，但無(wú)論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是 。
（2）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 （有/沒(méi)有）棋子的像,平面鏡所成的像是 （虛/實(shí)）像．
（3）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】簡(jiǎn)答題
（1）公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶，請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明其科學(xué)道理．
（2）俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，意思是“將刀磨得鋒利，砍柴變得容易，”這是為什么？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 開關(guān)S1控制整個(gè)電路
B. 開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是并聯(lián)的，工作時(shí)互不影響
C. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓互不相等
D. 開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】使用已調(diào)好的托盤天平，測(cè)量某物體的質(zhì)量時(shí)，若指針偏右，以下操作正確的是（ ）
A．向右盤中加砝碼 B．在右盤中減砝碼
C．向右移動(dòng)游碼 D．向左調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】作圖
（1）一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出反射光線，并標(biāo)出反射角大小。
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′。
（3）畫出光線AO經(jīng)過(guò)半圓形玻璃磚折射后的光路圖。（O為圓心）
（4）光由空氣斜射向水面時(shí)發(fā)生反射和折射。請(qǐng)你在下圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向。
（5）完成甲乙兩圖中的光路圖。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
①要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖1中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和 ．
②小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)如下表所示，分析表格可知：他是采用加熱時(shí)間相同（Q吸相同）比較 的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．
加熱時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | ||||||
水 | |||||||
③物理學(xué)中用 物理量來(lái)反映物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的特性．
（2）圖2是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①閉合開關(guān)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò) 反映出來(lái)的；
②若要利用這個(gè)裝置圖“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”，則需要在電路中 聯(lián)（填“串”或“并”）一個(gè)滑動(dòng)變阻器，比較 （填“同一個(gè)”或“不同的”）電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量，得出結(jié)論；
③本實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法有 （寫一種即可）．
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