（10大理）（1）某固體物質在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示：
①該物質 （選填“是”或“不是”）晶體；
②圖中的BC段表示該物質處于 狀態(tài)；
③通過該圖像，你還能得到的信息是 。
（2）如圖所示為“小孔成像”的示意圖：
①該現象可以用 來解釋；
②小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對調，光屏上的像比原來 （選填“變大”、“不變”或“變小”）
（3）滇西地區(qū)的茶文化歷史悠久，如圖是最常見的茶壺，茶壺身和壺嘴利用了 的原理。
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金狀元績優(yōu)好卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
（10大理）某中學九年級（2）班ST小組在研究馬鈴薯在水中的沉浮情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上。由于時間關系，當時并沒有及時收拾實驗器材，幾天后™來收拾時，驚奇地發(fā)現原來浮在水面的馬鈴薯有都沉在容器底部，他們決定對這一現象進行探究，提出以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導致馬鈴薯下沉；
猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質量變大，導致馬鈴薯下沉；
猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導致馬鈴薯下沉。
（1）經過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定猜想1的理由是：________
__________________。接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：
①取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，
分別測出其質量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質量和體積。實驗數據如右表：
（2）表格中，編號為C的馬鈴薯在鹽水中下沉后的密度是 g/cm3
（3）請分析上述實驗數據后回答：
猜想2是_______（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認為導致馬鈴薯下沉的原因是_____________________________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（10大理）2009年入夏以來，我省滇西地區(qū)出現了百年不遇的特大旱災，某校為保障師生的生活用水，緊急調來一臺功率為15kw的抽水機，把水抽到距水面10m高的蓄水池中，抽水機30分鐘剛好將容積為18m3的蓄水池抽滿，求：
（1）抽水機對水做的功；
（2）抽水機的效率；
（3）同學們，水是生命之源，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施。
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