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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源﹣﹣天然氣．天然氣燃燒時，可以將 能轉化為內能．已知天然氣的熱值為4×107J/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向我市輸送了 J的能量．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】化學、4×109．
          【解析】
          試題分析：（1）天然氣是燃料，燃料燃燒時將化學能轉化成內能；
          （2）氣體燃料完全燃燒時放出的熱量等于熱值和體積的乘積，即Q=qV．
          解：天然氣燃燒時將化學能轉化成內能，每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后產生的能量為
          Q=qV=4×107J/m3×100m3=4×109J
          故答案為：化學、4×109．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動，看到乙車向北運動．由此可判斷（ ）
          A．甲、乙兩車都向南運動
          B．甲、乙兩車都向北運動
          C．甲車向南運動，乙車向北運動
          D．甲車向北運動，乙車向南運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句歌詞中，竹排“游”是以 為參照物，青山“走”又是以 為參照物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列現象中能量的轉移或者轉化情況：用電爐子燒水 ；用熱水袋取暖 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞 ．利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了提高熱機效率，可采取的措施是（ ）
          A．采用熱值高的燃料
          B．降低熱機功率
          C．保證良好的潤滑，減小摩擦
          D．以上措施都可以
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
          （1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小。
          （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡，此實驗步驟的目的是為了探究 。
          （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。
          （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 。
          A．減少摩擦力對實驗結果的影響
          B．小卡片是比較容易獲取的材料
          C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡
          D．小卡片容易扭轉
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關電現象的四幅圖中說法正確的是（ ）
          三孔插座上方插孔內導線與大地相連，避免用電器外殼帶電對人造成傷害
          A. 玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃失去電子帶負電，絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
          B. 閉合電路中電流總是從電源正極流向負極
          C. 圖中兩個小燈泡屬于同一條干路，是串聯關系
          D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：
          A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內的水中，測出水和石塊的總體積V總.
          B．計算石塊的密度.
          C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.
          D．用天平稱出石塊的質量m.
          （1）上述實驗步驟的正確順序是 .
          （2）測量石塊質量時，右盤有10g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質量為 g.
          （3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應該在 （A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據觀測結果可知該小礦石的體積為 cm3，密度為 g/cm3．
          （4）若考慮石塊吸水，所測得的密度 （偏大/偏�。�，原因： .
          

			
          

			
          
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