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        1. 古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持。到底誰說得對呢?為了探究這個問題。小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗。

          (1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?(1分)
          (2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認為小明是如何做到這一點的?(1分)
          (3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越           ,說明小車受到的摩擦力越             ,速度減小得越            。(3分)
          (4)推理:小車若不受阻力,小車將                          。 (1分)

          (1)改變接觸面的粗糙程度。(2)讓同一小車從同一高度下滑。(3)遠;;慢。(4)一直做勻速直線運動

          解析試題分析:(1)實驗中通過改變接觸面的粗糙程度,讓小車受到的阻力不同;
          (2)實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下,小車到達水平面時,小車的速度相等;
          (3)由實驗可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離就越大,由此可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越。俣葴p小得越慢;
          (4)根據(jù)實驗事實進一步推理可知,如果運動的物體不受阻力,小車的速度將不會變慢,做勻速直線運動.
          考點:阻力對物體運動的影響.
          點評:實驗要控制小車到達水平面時的速度相等,小車從斜面的同一高度滑下,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,小車到達水平面時速度相等.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗.
          (1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化.小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?
          (2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認為小明是如何做到這一點的?
          (3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越
          ,速度減小得越

          (4)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出若小車不受阻力,將做什么運動嗎?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小中和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗.
          (1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小中讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化.小中在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?
          使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動
          使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運動

          (2)使小車從斜面同一高度滑下目的是讓小車
          到達水平面具有相同的速度
          到達水平面具有相同的速度
          .觀察比較小車停下來的
          距離
          距離
          ,來比較
          阻力
          阻力
          對小車運動的影響.
          (3)請將小中在本實驗中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越
          ,說明小車受到的摩擦力越
          ,速度減小得越
          .(“慢”或“快”)
          (4)根據(jù)小中的結(jié)論,你能推理出若小車不受阻力,將做什么運動嗎?
          勻速直線運動
          勻速直線運動

          (5)可見牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過
          推理
          推理
          得出的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.小中和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗.

          (1)為了探究不同阻力對運動的影響,實驗時要使小車從斜面的同一高度自行滑下,這樣做的目的是
          使小車剛達到水平面時的速度相等
          使小車剛達到水平面時的速度相等

          (2)在水平軌道上鋪上不同材料是為了
          改變小車受到的摩擦力
          改變小車受到的摩擦力
          ;
          (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:小車以同樣的速度進入水平軌道時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
          ,速度減小得越
          ,小車運動的距離越
          .假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將
          做勻速直線運動
          做勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題.琪琪同學設(shè)計了如圖所示的實驗.
          精英家教網(wǎng)
          (1)在這個實驗中要使小車從斜面上同一個高度滑下的目的是
           

          (2)由這個實驗可得結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離就越
           
          ,這說明小車受到的阻力就越
           

          (3)推理:如果運動的物體不受力,它將
           

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          科目:初中物理 來源:2014屆四川省八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          古希學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持。到底誰說得對呢?為了探究這個問題。小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗。

          (1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?(1分)

          (2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的,你認為小明是如何做到這一點的?(1分)

          (3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車運動的距離越           ,說明小車受到的摩擦力越             ,速度減小得越            。(3分)

          (4)推理:小車若不受阻力,小車將                          。 (1分)

           

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