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        1. (1)如圖甲所示是鐵路建設(shè)中使用道釘撬撬道釘?shù)氖疽鈭D。請在圖中畫出動力F1的力臂L1;(2)如圖乙所示,物體重20N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止。請畫出物體受到的摩擦力f示意圖(圖中小黑點表示摩擦力作用點)。


          試題分析:沿力F1的方向豎直向下沿長,作出力的作用線,從支點O向其畫垂線,這條垂線段的長就是動力F1的力臂L1,如圖所示;從動滑輪的掛鉤開始,先向上繞過下端的定滑輪,再向下繞過動滑輪,最后繞向上端的定滑動,最終由三段繩子承擔(dān)物重,人可以站在地面用最小的力提升重物,如圖所示;物體A在豎直方向上受:豎直向下的重力G=20N,豎直向上的摩擦力f作用,物體靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f=G=20N。
          點評:本題難度不大,對物體正確受力分析,熟練應(yīng)用平衡條件即可正確解題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下,沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極,下列說法正確的是   (     )
          A.小鐵塊受到的重力始終不變
          B.小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變
          C.小鐵塊受到的摩擦力始終不變
          D.小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關(guān)后,某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。


          (1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,                                。
          (2)分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:                                                                        。
          (3)為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關(guān)系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力。如下圖所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動物塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中。

          表三 木板
          實驗序號
          夾角α(度)
          拉力(牛)
          7
          10
          2.79
          8
          20
          2.71
          9
          30
          2.68
          10
          40
          2.75
          11
          50
          2.92
          12
          60
          3.21
          分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:                                        。
          根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當(dāng)夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應(yīng)該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進一步探究。
          (4)他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān),為驗證這一猜想,他們應(yīng)設(shè)計的實驗步驟是:           (請選填下列各項中的字母)。
          A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
          B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
          C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
          D.用力沿水平方向勻速拉動物塊
          E.用力沿不同方向勻速拉動物塊
          F.記錄數(shù)據(jù)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明沿水平方向用30N的力推一木箱勻速向東滑動,則木箱受到的摩擦力的大小是      N,方向是        。忽然他將水平推力增大到50N,則木箱受收到摩擦力的大小是     N,木箱將做      (選填加速/減速/勻速)運動。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當(dāng)輸送帶突然制動停止時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。下列說法正確的是
          A.米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力是平衡的
          B.當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上不受任何力
          C.當(dāng)將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向會受到向左的摩擦力和向右的推力
          D.無論啟動、勻速行駛還是制動時,米袋受到的重力和米袋對皮帶的壓力都是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          (1)如圖所示為足球運動員頂出去的足球,試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不計空氣阻力)。

          (2).請在如圖所示中畫出兩磁極間磁感線的分布并標明方向。

          (3).在下面的方框內(nèi)畫出伏安法測電阻的電路圖,并根據(jù)電路圖連接電路。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在實驗室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動。實驗完畢后,同學(xué)們討論時提出了一些問題,請你幫助他們回答:

          (1)為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下?_________________;
          (2)小車在水平面運動過程中受力是否平衡?_____________________;
          (3)三次實驗小車在水平面上運動的遠近不同但最終都停下來了,是因為:______________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。
          測量對象
          質(zhì)量m/kg
          重力G/N
          比值g/N·kg-1
          物體1
          0.1
          0.98
          9.8
          物體2
          0.2
          1.96
          9.8
          物體3
          0.3
          2.94
          9.8
          (1)實驗中,需要的測量工具是                   。
          (2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:               。
          (3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
          地點
          赤道
          廣州
          武漢
          上海
          北京
          紐約
          莫斯科
          北極
          g值大小
          9.780
          9.788
          9.794
          9.794
          9.801
          9.803
          9.816
          9.832
          地理緯度

          23°06′
          30°33′
          31°12′
          39°56′
          40°40′
          55°45′
          90°
          根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
          ①g值相同的城市是:            。
          ②造成g值不同的原因可能是:                                     。
          ③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”,實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的     

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          觀察如圖所示三幅圖景,其共同反映了哪些物理知識?請寫出兩點。

          A.蘋果下落           B.拋石落地          C.水流低處
          (1)                                 ;(2)                               

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          同步練習(xí)冊答案