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        1. 3.小瑩同學(xué)在完成“‘伏安法’測電阻”實驗后,想用相同的方法再測量小燈泡的電阻.
          (1)請你用筆畫線替代導(dǎo)線幫助小瑩將圖甲中的實驗電路連接完整.

          (2)連接電路中,開關(guān)要斷開,滑動變阻器的滑片必須滑至最右端(填“左”或“右”).
          (3)小瑩同學(xué)在做實驗序號3的實驗時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.請你讀出此實驗數(shù)據(jù),并計算此時燈絲的電阻,然后把它們填寫在下表中的相應(yīng)位置.
          實驗序號1234
          小燈泡兩端的電壓U/V1.01.52.02.5
          通過小燈泡的電流I/A0.100.120.16
          小燈泡燈絲的電阻R/Ω10.012.515.6
          小燈泡的發(fā)光情況很暗較暗
          (4)同組的小靜認(rèn)為表格中測出了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,所以也可以利用這些數(shù)據(jù),總結(jié)電流與電壓的關(guān)系,你同意嗎?請寫出理由不同意;因為要研究電流與電壓的關(guān)系,必須保證電阻不變,而燈絲電阻會隨溫度的升高而增大.
          (5)小華在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器.此時他將滑動變阻器從電路中拆下.假如還能測出R0的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗的影響是只能測量一次數(shù)據(jù),無法研究燈泡電阻與溫度的關(guān)系.

          分析 (1)把滑動變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
          (2)連接電路用斷開開關(guān),為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑片要置于阻值最大處.
          (3)由圖示電表確定其分度值,讀出其示數(shù),然后由歐姆定律求出燈泡電阻.
          (4)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻阻值不變,據(jù)此分析答題.
          (5)撤走滑動變阻器,實驗只能得到一組數(shù)據(jù),無法得出燈絲電阻與溫度的關(guān)系.

          解答 解:(1)把滑動變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示:

          (2)為保護(hù)安全,連接電路中,開關(guān)要斷開,開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片必須滑至最右端,使其阻值最大.
          (3)由圖示電路圖可知,電流表量程為0~0.6A,由圖示電流表可知,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.14A,
          燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.14A}$≈14.3Ω;
          (4)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻阻值不變,由于燈泡電阻不是定值,隨溫度升高而增大,因此不能利用這些數(shù)據(jù),總結(jié)電流與電壓的關(guān)系.
          (5)滑動變阻器撤走以后,不能多次測量,實驗只能得到一組數(shù)據(jù),無法得到燈絲電阻與溫度的關(guān)系.
          故答案為:(1)實物圖如圖所示;(2)斷開;右;(3)0.14;14.3;(4)不同意;因為要研究電流與電壓的關(guān)系,必須保證電阻不變,而燈絲電阻會隨溫度的升高而增大;(5)只能測量一次數(shù)據(jù),無法研究燈泡電阻與溫度的關(guān)系.

          點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電表讀數(shù)、求電阻、實驗評價等問題,是實驗的常考問題,一定要掌握;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          13.要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx,實驗室提供的器材有:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2 (0~9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.

          (1)小明用伏安法測量該電阻,甲圖是小明連接的電路.連接電路時,小明注意到了開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)該滑到右邊(“左邊”或“右邊”);
          (2)接通電路后,觀察到電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,若電路只有一處故障,則可能是電阻斷路;
          (3)在排除故障換用新元件后,經(jīng)檢查電路完好.閉合開關(guān),逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表示數(shù)逐漸變大,但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是待測電阻的阻值較大且電源電壓低,所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的阻值;
          (4)小明又想到一種新的測量方法,電路如圖乙所示,操作如下:先閉合S1、斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使電壓表的示數(shù)為U;再斷開S1、閉合S2,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為U,記錄此時電阻箱的示數(shù)R;則Rx=R2

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          14.如圖所示,小華同學(xué)用注射器吸入一些乙醚(沸點很低的液體),用橡皮塞堵住注射孔.先向外拉動活塞,針筒里的乙醚液體逐漸消失;再向里推壓活塞,注射器中又出現(xiàn)液態(tài)乙醚.
          (1)實驗過程中,逐漸消失的乙醚液體變成蒸氣,實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的方法是減小壓強(qiáng).
          (2)推壓活塞,液態(tài)乙醚重新出現(xiàn).日常生活中用這一方案,達(dá)成物態(tài)變化的事實有石油液化氣.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          11.若現(xiàn)在只有一只電壓表,一個已知阻值的定值電阻R0,于電池和導(dǎo)線、開關(guān),能否測出Rx的阻值?請設(shè)計電路圖,寫出實驗步驟并推導(dǎo)出表達(dá)式.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          18.兩個鐵塊的質(zhì)量之比2:1,升高的溫度之比2:1,則兩個鐵塊吸收的熱量之比4:1.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          8.自然課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案:
          甲組:張晴小組設(shè)計方案
          ①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
          ②電路圖(如圖甲)
          乙組:趙亮小組設(shè)計方案
          ①器材:已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
          ②電路圖(如圖乙)
          A、你認(rèn)為兩小組中哪組設(shè)計更優(yōu)?甲組_,理由:甲組設(shè)計的電路可以方便的進(jìn)行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計的電路只能測量一次,測量誤差較大.
          B、今有M、N兩燈上分別標(biāo)有“6V,6W”和“6V,4W”的字樣,用一個輸出電壓為12V的電源對兩燈供電,請設(shè)計要使這兩燈能同時正常發(fā)光的兩種不同電路圖,并說明哪一種更佳a(bǔ),原因是節(jié)約能源,且使用過程中當(dāng)一盞燈損壞時一般不會引起另一燈的損壞.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          15.關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時間,下列說法正確的是( 。
          A.書寫一個數(shù)字所用的時間約為1sB.橡皮從課桌掉到地上的時間約2s
          C.升旗唱國歌用時約3minD.普通中學(xué)生跑lOOm用時約10s

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          12.熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)為機(jī)械能的機(jī)器.燃料直接在發(fā)動機(jī)氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機(jī)叫做內(nèi)燃機(jī).四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程組成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          13.用電壓表測燈L1、L2的兩端的總電壓,電流表測燈L1的電流,下列圖正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案