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        1. 【題目】小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到養(yǎng)老院當(dāng)義工,在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓.小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓,用時(shí)20s;第二趟將兩壺油從一樓提到三樓,用時(shí)30s.已知每壺油的質(zhì)量為5kg,小勇的質(zhì)量為45kg,每層樓的樓高是3m.(g=10N/kg)
          (1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的總功率是多少?
          (2)比較小勇兩趟做功效率的高低,并說明理由.

          【答案】
          (1)解:W有用=Gh=mgh=5kg×10N/kg×6m=300J;

          W=Gh=(m+m)gh=(5kg+45kg)×10N/kg×6m=3000J;

          P= = =150W

          答:第一趟小勇做了300J的有用功;小勇做功的總功率是150W.


          (2)解:第二趟做功效率高.

          理由:小勇兩次克服自己體重做的額外功不變,第二趟提兩壺油增大了有用功,從而增大有用功在總功中的比值,所以第二趟做功效率高.

          答:第二趟做功效率高;理由同上.


          【解析】(1)已知油的質(zhì)量,根據(jù)W有用=Gh=mgh即可求出小勇做的功;根據(jù)W=Gh=(m+m)gh即可求出小勇做的總功,再根據(jù)功率的計(jì)算公式可求出小勇做功的總功率;
          (2)分析小勇兩次中有用功和額外功大小的關(guān)系,即可比較出小勇兩趟做功效率的高低.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用機(jī)械效率和功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握機(jī)械效率:有用功跟總功的比值,用η表示.即:η= W有用 / W 機(jī)械效率一般用百分?jǐn)?shù)表示.有用功是總功的一部分,且額外功總是客觀存在的,則有W有用 < W ,因此η總是小于1 ,這也表明:使用任何機(jī)械都不能省功;功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌.這座橋面所能承受的最大壓力是N.在水平地面上,用50 N的力沿水平方向拉著重為100 N的小車前進(jìn)2 m,重力做功為J.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的實(shí)例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
          A. 迅速下壓活塞,壓燃?xì)夤軆?nèi)氣體溫度升高
          B. 用火爐炒菜,鐵鍋燙手
          C. 兩手互相摩擦,手發(fā)熱
          D. 從滑梯上滑下,屁股感覺發(fā)熱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路,如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí),氣敏電阻R的阻值將 , 電壓表的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0作用是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片,在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容:

          (1)圖甲:手離開硬紙板,紙片不下落,是由于作用.
          (2)圖乙:內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖,它屬于沖程.
          (3)圖丙:比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn),用表示物質(zhì)吸收熱量的多少.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在圖1的電路中,電源電壓為6V,開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電路消耗的功率為2.4W,開關(guān)只閉合S1和S1、S2同時(shí)閉合時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度都相同如圖2所示.求:
          (1)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電路工作1min所產(chǎn)生的熱量;
          (2)電阻R2、R3的阻值;
          (3)R2的最大功率和最小功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后, 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)為U、電流表A1、A2、A的示數(shù)分別為I1、I2、I;且電流表A示數(shù)的變化量為△I、電流表A2示數(shù)的變化量為△I2.則下列選項(xiàng)中比值變大的是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電磁波危害人體的機(jī)理 電磁輻射危害人體的機(jī)理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和累積效應(yīng)等.
          熱效應(yīng):人體70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機(jī)體升溫,從而影響到體內(nèi)器官的正常工作.
          非熱效應(yīng):人體的器官和組織都存在微弱的電磁場(chǎng),它們是穩(wěn)定和有序的,一旦受到外界電磁場(chǎng)的干擾,處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場(chǎng)即將遭到破壞,人體也會(huì)遭受損傷.
          累積效應(yīng):熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后,對(duì)人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前(通常所說的人體承受力﹣﹣內(nèi)抗力),再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會(huì)發(fā)生累積,久之會(huì)成為永久性病態(tài),危及生命.對(duì)于長(zhǎng)期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也可能會(huì)誘發(fā)想不到的病變,應(yīng)引起警惕.
          某型號(hào)手機(jī)是利用900~1800MHz波段來工作的.使用手機(jī)時(shí),手機(jī)發(fā)射的微波對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生“加熱效應(yīng)”、“累積效應(yīng)”和“非熱效應(yīng)”,對(duì)人體器官功能造成危害.

          工作電壓

          標(biāo)準(zhǔn)配置電池

          最長(zhǎng)通話時(shí)間

          最大發(fā)射功率

          工作頻率

          4.1V

          670mAh

          300min

          2W

          900~1800MHz

          請(qǐng)根據(jù)表示數(shù)據(jù)計(jì)算:
          (1)手機(jī)的最大工作電流有多大?該手機(jī)可放電多長(zhǎng)時(shí)間?
          (2)在300min的通話時(shí)間內(nèi),手機(jī)的平均功率是多少?
          (3)請(qǐng)你列舉出減少手機(jī)微波輻射危害的措施(至少寫兩點(diǎn)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水,圓桶與地面接觸面積為0.2m2 , g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 , 桶自重忽略不計(jì),求:

          (1)這桶水的質(zhì)量.
          (2)桶對(duì)地面的壓強(qiáng).
          (3)如圖,若用滑輪組將此桶水勻速提升1m,所用拉力40N,求滑輪組的機(jī)械效率.

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