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        1. 如圖所示,這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以用來研究

          [  ]

          A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象

          B.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力

          C.電流的磁場(chǎng)

          D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向的關(guān)系

          答案:A
          解析:

          圖中裝置是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的,同學(xué)們要把它與研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力的裝置圖相區(qū)別.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝沙子的玻璃槽中(如圖所示),實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過
          沙子的凹陷程度
          沙子的凹陷程度
          表現(xiàn)出來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是
          受力面積
          受力面積
          對(duì)壓力作用效果的影響.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中,將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過
          沙子的凹陷程度
          沙子的凹陷程度
          表現(xiàn)出來.這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
          壓力的大小
          壓力的大小
          ,探究的是
          受力面積
          受力面積
          對(duì)壓力作用效果的影響,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          受力面積越小壓力作用的效果越明顯
          受力面積越小壓力作用的效果越明顯

          (2)某山區(qū)初級(jí)中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識(shí)后,產(chǎn)生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣.他們經(jīng)過討論提出如下猜想:
          A.洋芋的密度與品種有關(guān);
          B.洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān);
          C.洋芋的密度與成熟度有關(guān).
          (1)請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),再提出一個(gè)猜想:
          洋芋的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)
          洋芋的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)

          (2)為了驗(yàn)證猜想A,需要控制洋芋的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          成熟度
          成熟度
          ,為此他們從市場(chǎng)上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個(gè)不同品種的洋芋.
          (3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為
          1.07×103
          1.07×103
          kg/m3.比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:
          洋芋的密度與洋芋的品種有關(guān)
          洋芋的密度與洋芋的品種有關(guān)

          次數(shù) 品種 成熟度 質(zhì)量/kg 體積/cm3 密度/(kg/m3
          1 小紫芋 成熟 20 18 1.11×103
          2 黃心洋芋 成熟 20 18.3 1.09×103
          3 白心洋芋 成熟 20 18.7

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?漳州質(zhì)檢)在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中,將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過
          砂子的凹陷程度
          砂子的凹陷程度
          表現(xiàn)出來.這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
          壓力的大小
          壓力的大小
          ,探究的是
          受力面積
          受力面積
          對(duì)壓力作用效果的影響.

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          科目:初中物理 來源:2011年重慶市秀山縣、巫山縣九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中,將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過______表現(xiàn)出來.這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是______,探究的是______對(duì)壓力作用效果的影響,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
          (2)某山區(qū)初級(jí)中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識(shí)后,產(chǎn)生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣.他們經(jīng)過討論提出如下猜想:
          A.洋芋的密度與品種有關(guān);
          B.洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān);
          C.洋芋的密度與成熟度有關(guān).
          (1)請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),再提出一個(gè)猜想:______.
          (2)為了驗(yàn)證猜想A,需要控制洋芋的______和______,為此他們從市場(chǎng)上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個(gè)不同品種的洋芋.
          (3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為______kg/m3.比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:______.
          次數(shù)品種成熟度質(zhì)量/kg體積/cm3密度/(kg/m3
          1小紫芋成熟20181.11×103
          2黃心洋芋成熟2018.31.09×103
          3白心洋芋成熟2018.7


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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

          在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝沙子的玻璃槽中(如圖所示),實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過    表現(xiàn)出來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是    對(duì)壓力作用效果的影響.

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