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          【題目】小蔣同學參加全國中小學生健康體質(zhì)測試，身高為162.00（填寫長度單位）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】厘米
          【解析】解：根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位大小的認識估計人的身高大約在100厘米﹣﹣200厘米之間，故小莉身高為162.00 厘米． 所以答案是：厘米．
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用長度的測量的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握長度的測量，測量結(jié)果包括準確值、估讀值、和單位．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，閉合開關后三個電流表A1、A2、A示數(shù)分別為I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，則通過燈L1、L2的電流是多少安？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲起重機將一臺機器沿豎直方向向上以15m/s的速度勻速提升，甲起重機對機器的拉力為F1 ， 乙起重機將同一臺機器沿豎直方向向下以5m/s的速度勻速下降，乙起重機對機器的拉力為F2 ， 則（　　）
          A.F1＞F2
          B.F1＜F2
          C.F1=F2
          D.無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗，在光屏、透鏡及燭焰的相對應位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距是（ ）
          A．一定大于20cm
          B．一定在8cm到10cm之間
          C．一定小于8cm
          D．一定在10cmg到16cm之問
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，關于摩擦力的大小，同學們提出了以下幾種猜想：
          A．與物體間的接觸面積大小有關 B．與物體間接觸面的粗糙程度有關
          C．物體運動速度有關 D．與物體間壓力大小有關
          ①小娟同學用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗，如圖1所示．實驗數(shù)據(jù)如下表．
          表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想 （填字母序號）的正確或者錯誤．結(jié)論是： ．
          次數(shù)
          木塊運動快慢
          彈簧測力計示數(shù)
          1
          很慢
          1.6N
          2
          慢
          1.6N
          3
          較快
          1.6N
          在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持 運動．這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象，所以采取了 的研究方法．
          ②小娟同學接著做了如圖2所示的三個實驗．利用甲和丙，可以驗證猜想 （填字母序號），控制的變量是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中錯誤的（ ）
          物 質(zhì)
          水
          水銀
          冰
          沙石
          比熱容/J/（kg·℃）
          4.2×103
          0.14×103
          2.1×103
          0.92×103
          A.制作體溫計常用水銀作介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小。
          B.北方樓房中的取暖器用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性。
          C.由于水比沙石的比熱容大，所用內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大。
          D.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是小雨和小欣探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：
          （1）小雨最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的 。（填“相同”或“不相同”）。
          （2）小雨把電源、一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接，剛連接好最后一根導線，L2就亮了，但L1沒亮
          她們在實驗操作中不當之處是 ；關于L1沒亮，小雨認為是L1燈絲斷了，但小欣說L1燈絲沒斷．你應該支持 的觀點．理由是 ；L1不亮，你認為可能的原因是 。
          （3）在全班交流時，小欣發(fā)現(xiàn)其他小組的兩盞燈串聯(lián)時不一樣亮，下列說法正確的是：（ ）
          A．亮的燈泡電流大；B．暗的燈泡電流大；C．兩燈電流一樣大。
          （4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
          甲：  乙：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們常常利用物體具有的各種形式的能．如手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；打樁機舉高的錘具有能，可以完成打樁工作．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中能夠說明分子做無規(guī)則運動的是（ ）
          A．春天花香撲鼻 B．夏天烏云滾滾 C．秋天落葉紛紛 D．冬天雪花飛舞
          

			
          

			
          
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