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        1. 如圖:迅速壓縮活塞,棉花燃燒,這是通過 方式增大內(nèi)能的,其中的能量轉(zhuǎn)換是        。
          做功  機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

          試題分析:改變的內(nèi)能方式有:做功和熱傳遞。做功改變內(nèi)能是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移。迅速壓縮活塞,棉花燃燒,這是通過做功的方式增大內(nèi)能的,其中的能量轉(zhuǎn)換是機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在相同加熱條件下,對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱,設(shè)它們的質(zhì)量分別為m、m,比熱容分別為C、C,甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,則
          A.若m>m,則C<C
          B.若C>C,則m>m
          C.若m=m,則C>C
          D.若C=C,則m=m

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在氣缸A中密封有壓縮空氣,B是一種被銷釘K鎖住的活塞,C是一個溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦,當(dāng)把銷釘拔出后,將看到的現(xiàn)象:

          (1)活塞將向     運動(選填“左”或者“右”);
          (2)溫度計的示數(shù)將         ,因為                 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “嫦娥一號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中,由遠地點向近地點運行時,動能         ,勢能     (選填“增大”、“減小”或“不變”)!版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月飛行的一年時間里,可能會遭遇兩次日食,日食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降,內(nèi)能      ,這是通過      的方式改變物體的內(nèi)能.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(C < C),放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將(  )
          A.一定從銅傳給鋁
          B.一定從鋁傳給銅
          C.不會發(fā)生熱傳遞
          D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫,若它們的比熱之比為1∶2,升高的溫度之比為3∶2,則它們吸收的熱量之比為(        )
          A.3∶4B.4∶3C.1∶3D.3∶1

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,撳動電火花發(fā)生器的按鈕,看到盒蓋飛出去.在此過程中,酒精燃燒后的燃氣的     能轉(zhuǎn)化為塞子的     能.若某四沖程汽油機在工作時轉(zhuǎn)速為3600r/min,則每秒做功     次.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
          液體
          次數(shù)
          質(zhì)量m/kg
          升高的溫度△t/℃
          加熱的時間t/min

          1
          0.1
          5
          1
          2
          0.1
          10
          2
          3
          0.2
          10
          4

          4
          0.1
          10
          1
          5
          0.1
          20
          2
          6
          0.2
          20
          4
          (1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.                                                                          .
          (2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的    越大,吸收的熱量就越   .(選填:“多”或“少”)
          (3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的   有關(guān),   的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          天氣漸熱了,我們把洗過的衣服晾在陽光下曬。從內(nèi)能改變的角度看,這是利用       方式使水的內(nèi)能增加,提高溫度使水蒸發(fā)        ;另一方面,利用太陽光中的紫外線有很好的
                ,使衣服更衛(wèi)生。

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          同步練習(xí)冊答案