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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一個盛有水的平底茶杯質量為500g，底面積是50cm2，放在水平桌面上，杯子和水對桌面的壓力是________N（g取10N/kg），杯子對桌面的壓強為_________Pa。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 5 1000
          【解析】茶杯和水的重力：G=m水g=0.5kg×10N/kg=5N，茶杯對桌面的壓力：F=G=5N；茶杯對桌面的壓強：p=F/S=5N/(5×103m2)=1000Pa。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是研究浮力大小的實驗裝置圖，請根據圖示回答下列問題： 
          （1）A、B兩圖中比較，在B圖中物體受到的浮力等于N；
          （2）B、C兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟有關；
          （3）C、D兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟有關；
          （4）D、E兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小跟無關．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和爸爸去南湖公園去劃船，爸爸坐在船上用船槳給水一個向后的力，小船就會向前行駛，說明力的作用是_________的，也說明了力可以改變物體的___________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，超凡同學為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在彈簧測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據如下表 
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          h/cm
          0
          2
          4
          6
          8
          10
          12
          F/N
          6.5
          6.0
          5.5
          5.0
          4.5
          4.5
          4.5

          （1）分析表中數(shù)據，可以得出物體重N，第4次實驗時，物體受到的浮力為N．
          （2）分析第1次到第5次實驗數(shù)據，說明物體浸沒于液體之前 ．
          （3）分析第5次到第7次實驗數(shù)據，說明 ．
          （4）圖2中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】g＝9.8N/kg，關于它的物理意義，下列說法中正確的是（ ）．
          A. 1N的力是9.8 kg
          B. 1kg＝9.8N
          C. 質量為9.8kg的物體，受到的重力是1N
          D. 質量為1kg的物體，受到的重力是9.8N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他靜止是以下列哪些物體為參照物( )
          A. 河岸上的樹 B. 船艙 C. 迎面駛來的船 D. 河水
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說“水漲船高”，“水漲”是以________為參照物的，“船高”是以_________為參照物的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖。
          （1）該實驗是通過比較 來反映動能的大小。該動能是由 能轉化而來的。
          （2）實驗可以得出的結論是：當 一定時， 越大，動能越大。
          （3）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是 。
          （4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，用該圖所示的實驗可以探究 （超載/超速）安全隱患。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想： 猜想1：液體內部可能有壓強
          猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關
          猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
          猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…
          為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
          序號
          液體
          深度h（mm）
          壓強計
          橡皮膜方向
          液面高度差（mm）
          1
          水
          20.0
          朝上
          18.5
          2
          朝下
          18.5
          3
          朝左
          18.5
          4
          朝右
          18.5
          5
          40.0
          朝上
          36.8
          6
          60.0
          朝上
          54.6
          7
          酒精
          60.0
          朝上
          43.5

          （1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面 ， 小聰在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）． 
          （2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強．
          （3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據，根據表中的數(shù)據： ①比較序號1、2、3、4的數(shù)據，可得出的結論是
          ②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為的實驗．
          ③比較序號6、7兩組數(shù)據，可得出液體的壓強與液體有關．
          （4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和 ．
          

			
          

			
          
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