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        1. 在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,同學們測得如圖所示(a)、(b)兩個滑輪組的機械效率不同,實驗數(shù)據(jù)如右表格所示.
          次數(shù)
          物理量
          1 2 3
          鉤碼重G/N 4 4 6
          鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
          繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
          機械效率η 74% 83.3%
          (1)分析表中數(shù)據(jù)可得出實驗3是用
          (a)
          (a)
          圖做的實驗.請在表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù).
          (2)比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)可得出:使用不同的滑輪組
          提起物體的重
          提起物體的重
          相同時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率

          (3)比較實驗1和實驗3可得出:使用同一滑輪組,
          增加提起物體的重
          增加提起物體的重
          ,可以提高滑輪組的機械效率.
          (4)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于圖(b)所示滑輪組,只要測出鉤碼重為G,然后拉動彈簧測力計,使鉤碼
          勻速
          勻速
          (選填“勻速”或“變速”)上升,從彈簧測力計讀出拉力值F,就可算出η=
          G
          5F
          G
          5F
          分析:(1)根據(jù)物體升高的距離和繩端移動的距離,判斷繩子的段數(shù),確定滑輪組.
          知道鉤碼的重力、鉤碼移動的距離、拉力、繩端移動的距離,求出有用功和總功,求出機械效率.
          (2)滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關,跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關系.
          (3)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
          (4)用滑輪組提起物體時,要勻速直線拉動物體;滑輪組的機械效率:η=
          W
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          G×h
          F×5h
          =
          G
          5F
          解答:解:(1)由實驗3數(shù)據(jù)知,鉤碼上升0.1m,繩端移動0.3m,所以有3段繩子承擔物體的重,所以實驗3是由圖(a)完成的.
          η=
          W
          W
          ×100%=
          Gh
          Fs
          ×100%=
          4N×0.1m
          1.4N×0.5m
          ×100%≈57.1%.
          (2)由實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)知,提起的物體重相同,動滑輪越多,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
          (3)由實驗1和實驗3數(shù)據(jù)知,同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.所以使用同一滑輪組,增加提起物體的重,可以提高滑輪組的機械效率.
          (4)用滑輪組提升物體時,彈簧測力計要沿豎直方向勻速直線運動.
          η=
          W
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          G×h
          F×5h
          =
          G
          5F

          故答案為:(1)(a);57.1%;(2)提起物體的重;低;(3)增加提起物體的重;(4)勻速;
          G
          5F
          點評:(1)η=
          G
          nF
          在計算滑輪組機械效率時是比較常用的公式.
          (2)滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關,跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關系.同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?豐澤區(qū))某小組在測滑輪組的機械效率時得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖.
                  實驗次數(shù)
          物理量
          l23
          鉤碼重G/N446
          鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
          繩端拉力F/N1.81.42.4
          繩端移動距離s/m0.30.50.3
          機械效率η74%57%83%
          (1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用圖
          做的實驗,實驗2是用圖
          做的實驗.
          (2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
          越小
          越小

          (3)比較實驗1和實驗3可得結論:使用同一套滑輪組,
          增加鉤碼的重
          增加鉤碼的重
          可以提高滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)張明同學用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗時,拉線的繞法如圖所示.每個鉤碼重均為0.5N,將鉤碼勻速向上提升20cm,彈簧測力計移動的距離為60cm,彈簧測力計的示數(shù)為1N,問:
          (1)在實驗過程中,對鉤碼做的有用功是多少?
          (2)滑輪組的機械效率是多少?
          (3)為什么總功總是大于有用功?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?通州區(qū)模擬)張明同學用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗時,拉線的繞法如圖所示.每個鉤碼重均為0.5N,將鉤碼5s內勻速向上提升20cm,彈簧測力計的示數(shù)為1N,問:
          (1)鉤碼勻速向上過程中機械能怎樣變化?
          (2)在實驗過程中,拉力做功的功率是多少?
          (3)滑輪組的機械效率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強按正確方法操作,如圖是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
          鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m)
          2 0.05 0.4 0.15
          (1)由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為
          0.10
          0.10
          J,人做的總功
          0.06
          0.06
          J.
          (2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是
          有用功大于總功
          有用功大于總功
          ;結合測力計放大圖,可知小強的錯誤是
          彈簧測力讀數(shù)錯誤
          彈簧測力讀數(shù)錯誤

          (3)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應該為
          83.3%
          83.3%

          (4)實驗中,若僅增加鉤碼的重,則滑輪組的機械效率將
          增大
          增大
           (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,小明和同學們測得圖中(a)、(b)兩個滑輪組的機械效率不同.
          (1)實驗后小明想:對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經(jīng)過思考后他認為:即使像圖中(a)那樣已繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應該與被提升的物重有關,并用實驗證明了自己的猜想是正確的.你認為小明的實驗方法是:
          分別測出用同一滑輪組提升不同物重時的機械效率
          分別測出用同一滑輪組提升不同物重時的機械效率

          (2)小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學,大家探究的欲望更加強烈,大家認為:用滑輪組提升重物時,提升動滑輪所做的功是沒有用的,但又不得不做,所以,叫
          額外功
          額外功
          (選填“無用功”“有用功”或“額外功”).因此,動滑輪的重也應該是影響滑輪組機械效率高低的因素.小明說,其實大家已測得的(a)、(b)兩個滑輪組的機械效率不同,就可以證明了這點.小明及同學們的探究精神值得學習,同時,我們應該知道,滑輪組機械效率除了與上述因素有關外,還與
          繩重及機械轉動時的摩擦
          繩重及機械轉動時的摩擦
          等有關.
          (3)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于圖(b)所示滑輪組,只要測出鉤碼重為G,然后拉動彈簧測力計,使鉤碼
          勻速
          勻速
          (選填“勻速”或“變速”)上升,從彈簧測力計讀出拉力值F,就可算出η=
          G
          2F
          G
          2F

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