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          一個(gè)小球在光滑的水平面上以3m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若不考慮空氣阻力，那么5s以后它的速度將是
          

          [　　]
          

          

          A．15m/s
          B．0
          

          C．3m/s
          D．無(wú)法判斷的
          

          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          11、用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
          （1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 

          一定
          改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）．
          （2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越 

          長(zhǎng)
          ．
          （3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 

          通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
          ．
          （4）小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由．
          答：
          實(shí)驗(yàn)中速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用繩子栓住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂，小球?qū)ⅲā　。?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
          

          


          
小球質(zhì)量/g
小球速度
橡皮筋長(zhǎng)度/cm
          

          
15
慢
10
          

          
15
較快
15
          

          
15
很快
18
          （1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到
          3
          3
          （選填“2”、“3”） 個(gè)力作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          改變
          改變
          （選填“改變”、“不改變”）（不計(jì)空氣阻力）．
          （2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越
          長(zhǎng)
          長(zhǎng)
          ．
          （3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
          便于顯示拉力大小
          便于顯示拉力大小
          ．
          （4）小明查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小明認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)你說(shuō)出他的判斷依據(jù)是
          沒(méi)有控制圓的半徑不變
          沒(méi)有控制圓的半徑不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
          

          


          
小球質(zhì)量/克
小球速度
橡皮筋長(zhǎng)度/厘米
          

          
16
慢
10
          

          
16
較快
15
          

          
16
較快
18
          （1）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
          通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
          通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
          ．
          （2）小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由
          實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
          實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，小球受到的力是
          非平衡力
          非平衡力
          （選填“平衡力”或“非平衡力”）當(dāng)繩子突然斷開(kāi)，小球?qū)?!--BA-->
          做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
          ．
          

			
          

			
          
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