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        1. 如圖,在圖中畫(huà)出放在水平桌面上靜止的重100牛的木箱所受各力的圖示.

          解:過(guò)重心分別作豎直向下和豎直向上的、大小為100N的重力和支持力;如圖所示

          分析:先對(duì)木箱進(jìn)行受力分析,即靜止在水平桌面上的木箱受豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用;然后根據(jù)規(guī)則物體的重心在幾何中心確定木箱的重心,再根據(jù)標(biāo)度過(guò)重心表示出重力和支持力的方向和大小.
          點(diǎn)評(píng):會(huì)對(duì)物體進(jìn)行正確受力分析,并準(zhǔn)備確定物體受力的方向;會(huì)用力的圖示表示力的三要素.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          35、如圖,在圖中畫(huà)出放在水平桌面上靜止的重100牛的木箱所受各力的圖示.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.
          (1)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后,在水平桌面上無(wú)論怎
          樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是
          燭焰在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)
          燭焰在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)

          (2)如圖所示,為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)了一個(gè)最小最亮的光斑,就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為
          10
          10
          cm.
          (3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出凸透鏡的主光軸.
          (4)小明將實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了調(diào)整,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為16cm時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、
          放大
          放大
          (填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,生活中常用的
          幻燈機(jī)或投影儀
          幻燈機(jī)或投影儀
          就是利用這個(gè)原理制成的.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖,在圖中畫(huà)出放在水平桌面上靜止的重100牛的木箱所受各力的圖示.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣五合中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,在圖中畫(huà)出放在水平桌面上靜止的重100牛的木箱所受各力的圖示.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案