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        1. 放大鏡實(shí)際上就是一只______鏡,我們通過(guò)放大鏡看到物體的像是______、______、______像;使用時(shí),必須將物體放在透鏡的______以?xún)?nèi).
          凸透鏡的成像規(guī)律之一是:u<f時(shí),成正立、放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡,
          所以放大鏡實(shí)質(zhì)上是凸透鏡,我們通過(guò)放大鏡看物體時(shí),應(yīng)將物體放在透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi),成正立放大的虛像.
          故答案為:凸透;正立;放大;虛像;一倍焦距.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一天,小聰告訴小亮,放大鏡不僅能把物體“放大”還能把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來(lái)一個(gè)放大鏡做實(shí)驗(yàn).他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí),看到了如圖所示的花朵的正立放大的虛像.接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作,終于看到了“縮小”的花朵.關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的正立縮小的虛像
          B.向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小的實(shí)像
          C.向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的正立縮小的虛像
          D.向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小的實(shí)像

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
          (l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是______cm.
          (2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:如果你是他的合作者,請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:①______;②______.
          (3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、______的實(shí)像.
          (4)小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、______的實(shí)像,______(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
          (5)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是______.
          (6)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過(guò)程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是______和______.
          (7)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像______(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖是上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館,整體建筑外觀采用上大下小的“斗拱”型設(shè)計(jì),看似一個(gè)糧倉(cāng),又像一頂古代的禮冠,故被稱(chēng)為“東方之冠”,完美詮釋了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”的構(gòu)思主題,表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì).一游客在館前某處想拍攝館的全景像,但其發(fā)現(xiàn)在該位置無(wú)論如何調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)都不能得到“東方之冠”的全景像,那么他該( 。
          A.將相機(jī)向前移動(dòng),且增大鏡頭到底片的距離
          B.將相機(jī)向前移動(dòng),且減小鏡頭到底片的距離
          C.將相機(jī)向后移動(dòng),且增大鏡頭到底片的距離
          D.將相機(jī)向后移動(dòng),且減小鏡頭到底片的距離

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          剪指甲成了視力不好的人費(fèi)神費(fèi)工的難事,如圖所示,這是市場(chǎng)上出售的一種帶有放大鏡的指甲刀,則使用時(shí)通過(guò)放大鏡觀察到的應(yīng)是指甲所成的______立、______(選填“放大”或“縮小”)的虛像.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖示,A是物體,A′是物體經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像,試畫(huà)出凸透鏡的位置及焦點(diǎn).

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          以下示例沒(méi)有用凸透鏡成像規(guī)律的是( 。
          A.顯微鏡B.望遠(yuǎn)鏡C.潛望鏡D.放大鏡

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在“探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)【提出問(wèn)題】杰倫通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖1甲),看到手指______的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖1乙),看到房屋______的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

          他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
          物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像
          的大小
          4013.5縮小
          3015縮小
          2020等大
          1530放大
          10光屏上沒(méi)有像
          8光屏上沒(méi)有像
          (2)【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān).
          【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)杰倫在圖2所示的光具座上,放置好蠟燭和透鏡后,并左右移動(dòng)光屏始終得不到燭焰完整的像,其原因可能是______,排除問(wèn)題后,杰倫不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.
          【結(jié)論與應(yīng)用】
          (4)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越小,光屏上像的大小就越______,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______.
          (5)在照班級(jí)集體照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)______同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在焦距是20cm的凸透鏡正前方100cm處,一個(gè)物體以10cm/s的速度沿透鏡主光軸靠近透鏡,當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到第6s時(shí),此時(shí)物體所成像為( 。
          A.倒立、放大實(shí)像B.倒立、縮小實(shí)像
          C.正立、放大虛像D.倒立、等大實(shí)像

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