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        1. 小明利用文具盒內(nèi)的物品進(jìn)行了如下探究,其中結(jié)論不正確的是


          1. A.
            直尺的一端伸出桌邊,另一端壓緊,改變直尺伸出桌邊的長度,分別用相同的力撥動(dòng)直尺,說明音調(diào)與頻率有關(guān)
          2. B.
            鋼筆將墨水吸入筆囊內(nèi),是因?yàn)楣P囊吸力的作用
          3. C.
            塑料三角板和頭發(fā)摩擦后能吸引碎紙屑,說明三角板帶上了電
          4. D.
            橡皮擦串聯(lián)在電路中電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明橡皮擦是絕緣體
          B
          分析:①分別用相同的力撥動(dòng)直尺,直尺伸出得越長,振動(dòng)得越慢,音調(diào)越低.
          ②鋼筆吸墨水是利用了大氣壓的作用.
          ③摩擦后的塑料三角板能吸引碎紙屑,屬于摩擦起電現(xiàn)象.
          ④電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明被測(cè)電路中無電流.
          解答:A、直尺伸出桌邊的長度不同,分別用相同的力撥動(dòng)直尺時(shí),直尺振動(dòng)的快慢不同聲音的音調(diào)不同,說明音調(diào)與頻率有關(guān),不符合題意;
          B、擠壓鋼筆筆囊,里面的空氣被擠出,氣壓減小小于外界大氣壓,松手后在大氣壓的作用下墨水被壓入筆囊,并非筆囊有吸力的作用,符合題意;
          C、一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體.人們就說這些摩擦后的物體帶了電,不符合題意;
          D、電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中沒有電流,橡皮擦使電路斷路,說明橡皮擦是絕緣體,不符合題意;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了文具盒內(nèi)的物理,要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用,也讓學(xué)生感覺到物理就在我們身邊.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,電源電壓不變,R1=3Ω.若只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A,同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為2A,則R2的電阻為


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          熱傳遞:內(nèi)能從溫度高的物體向溫度低的物體直接傳遞,叫做熱傳遞.
          熱傳遞發(fā)生的條件:________.熱傳遞的實(shí)質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
          熱傳遞的特點(diǎn):高溫的物體________熱量,內(nèi)能________,溫度________;低溫的物體________熱量,內(nèi)能________,溫度________.高溫物體把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給低溫物體,直至各物體________相同(稱為熱平衡).

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          小孩從滑梯上勻速滑下的過程中,小孩的


          1. A.
            機(jī)械能減小,內(nèi)能增加
          2. B.
            機(jī)械能增加,內(nèi)能減小
          3. C.
            機(jī)械能減小,內(nèi)能不變
          4. D.
            機(jī)械能不變,內(nèi)能增加

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          電能表接在家庭電路中是為了直接測(cè)出


          1. A.
            電路上的電壓
          2. B.
            電路中的電流
          3. C.
            用電器消耗的電能
          4. D.
            用電器的電功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他想讓開關(guān)S閉合后,L1、L2同時(shí)發(fā)光,你認(rèn)為甲乙兩處應(yīng)連入的元件是


          1. A.
            甲是電流表,乙是電壓表
          2. B.
            甲是電壓表,乙是電流表
          3. C.
            甲是電流表,乙是電流表
          4. D.
            甲是電壓表,乙是電壓表

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
          (1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動(dòng),將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量________.

          (2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N.
          測(cè)量序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N 阻力臂l2/cm
          1 20 2 10
          2 15 1.5 20
          3 5
          ________
          15
          (3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中________(填字母).
          A.沒有改變力的大小    B.沒有改變力的方向
          C.沒有改變力的作用點(diǎn)   D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示為自行車部件或使用中的實(shí)例,其中目的是為減小摩擦的是


          1. A.
            自行車的車把上刻有花紋
          2. B.
            遇到緊急情況時(shí)用力捏閘
          3. C.
            軸承中裝有滾珠
          4. D.
            自行車輪胎上刻有花紋

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          根據(jù)圖中小磁針N極指向和電源的正負(fù)極,標(biāo)出螺線管的N、S極,畫出螺線管的繞法.

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