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        1. 為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如下圖10所示的實驗,在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化,實驗數(shù)據(jù)如下表:

          液體

          質量(g)

          初溫(℃)

          末溫(℃)

          加熱時間(min)

          300

          20

          30

          12

          煤油

          300

          20

          30

          6

          (1)本實驗用______________這一物理量間接反映吸收熱量的多少.

          (2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,_______吸收的熱量多,表明_________的吸熱能力大.

          (3)為了表示物質在這種性質上的差異,引入的物理量是_________ ,本實驗采用的探究問題的方法有_______________法和_______________法.

           

          【答案】

          (1)加熱時間;(2)水;水.(3)比熱容,控制變量,轉換

          【解析】

          試題分析:本題主要考查如何用轉換法和控制變量法來比較不同物質比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時要注意控制變量法的應用.判斷水與煤油的吸熱本領的大小,有兩種方法:①可判斷兩種物質在升高相同溫度的情況下,所用時間的多少.用時較多的,說明吸收的熱量多,則比熱較大.②可判斷兩種物質在吸收相同熱量的情況下,升高溫度的多少.溫度升高較多的,則比熱較。

          (1)在此實驗中,酒精燃燒放出熱量,水和煤油吸收熱量,因為裝置相同,所以可能通過加熱時間來間接反映吸收熱量的多少,這種研究方法在物理學中叫做轉換法。

          (2)由實驗數(shù)據(jù)知,質量相同的水和煤油,升高相同溫度時,水需要的加熱時間更長,說明水吸收的熱量更多,表明水的吸熱本領大.

          (3)一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質的比熱容。比熱容反映了不同物質的吸熱性質的不同。物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。在探究過程中,“2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計”這些語言的描述都體現(xiàn)了控制變量法。

          考點:物理研究方法與探究性實驗方案,比熱容的概念

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?番禺區(qū)一模)為了比較煤油和菜籽油熱值的大小,小明制定了下列的實驗方案:取質量相等的小量煤油和菜籽油,分別盛裝在空的酒精燈中,制成油燈.點燃后分別給兩個相同的燒杯(內裝質量相等、初溫都是20℃的水)加熱,通過觀察水溫的變化,來得出結論.
          請根據(jù)小明的設計方案回答下列有關的問題:
          (1)如圖所示是煤油燃燒完時,用煤油燈加熱的燒杯中溫度計的示數(shù),此時水溫
          96℃
          96℃
          .菜籽油燃燒完后,用菜籽油燈加熱的燒杯中溫度計的讀數(shù)是87℃,由此判斷
          煤油
          煤油
          的熱值比較大.
          (2)實驗中燃料燃燒放出的熱量,通過
          熱傳遞
          熱傳遞
          方式使水的內能增大,溫度升高.
          (3)小明用天平測出水和煤油的質量,并根據(jù)Q=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量,然后利用這個熱量計算出煤油的熱值,發(fā)現(xiàn)結果與課本中給出的煤油熱值相比
          偏小
          偏小
          (偏大、偏小、相等),其原因是:
          有熱損失
          有熱損失

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅用兩套圖的裝置,設計了下述實驗步驟:
          (1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          (2)用溫度計分別出水和煤油的初溫;
          (3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
          (4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
          小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:
          質量相等的水和煤油
          質量相等的水和煤油
          ;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油
          吸收相同的熱量
          吸收相同的熱量
          ;實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的
          溫度
          溫度
          .糾正錯誤后,小紅和小麗完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:
          質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時,煤油升高的溫度較大
          質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時,煤油升高的溫度較大

          物質 質量m/kg 初溫t0/℃
           
          末溫t/℃
           
          吸收熱量Q/J
           
          0.05 20 25 1050
          0.05 20 30 2100
          0.10 20 30 4200
          煤油 0.05 22 32 1050
          煤油 0.05 22 42 2100
          煤油 0.10 22 42 4200

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          .為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅設計了下述實驗步驟:
          (1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          (2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          (3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
          4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
          小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。
          糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是       的吸熱本領強。
          物質
          質量m/kg
          初溫t0/℃
          末溫t/℃
          吸收熱量Q/J

          0.05
          20
          25
          1050

          0.05
          20
          30
          2100

          0.10
          20
          30
          4200
          煤油
          0.05
          22
          32
          1050
          煤油
          0.05
          22
          42
          2100
          煤油
          0.10
          22
          42
          4200
           

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          科目:初中物理 來源:2012屆北京市九年級第一次月考物理卷 題型:選擇題

          .為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅設計了下述實驗步驟:

          (1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

          (2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;

          (3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;

          (4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。

          小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。

          糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是        的吸熱本領強。

           

          物質

          質量m/kg

          初溫t0/℃

          末溫t/℃

          吸收熱量Q/J

          0.05

          20

          25

          1050

          0.05

          20

          30

          2100

          0.10

          20

          30

          4200

          煤油

          0. 05

          22

          32

          1050

          煤油

          0.05

          22

          42

          2100

          煤油

          0.10

          22

          42

          4200

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          為了“比較不同物質的吸熱本領”,小紅用兩套圖的裝置,設計了下述實驗步驟:
          (1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          (2)用溫度計分別出水和煤油的初溫;
          (3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
          (4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
          小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:______;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油______;實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的______.糾正錯誤后,小紅和小麗完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:______.
          物質質量m/kg初溫t/℃
           
          末溫t/℃
           
          吸收熱量Q/J
           
          0.0520251050
          0.0520302100
          0.1020304200
          煤油0.0522321050
          煤油0.0522422100
          煤油0.1022424200


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