小明要測量一根1m左右、粗細和質(zhì)地都均勻的細木棒的質(zhì)量，通過估測發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會超出現(xiàn)有天平的量程．于是，他想用其他方法進行測量．
現(xiàn)有器材：天平、一塊質(zhì)量適當?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長的細繩．
只利用現(xiàn)有器材請你幫他設(shè)計測量這根細木棒質(zhì)量的方案，要求：
（1）寫出主要實驗步驟和需測量的物理量；
（2）寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達式（用測量量表示）．
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊19.1“家庭電路”知識綜合練習(xí)題 題型：填空題
如圖是常用的一個插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題
關(guān)于誤差，下面說法中正確的是（ ）
A. 在測量過程中不遵守測量儀器的使用規(guī)則，就會造成實驗誤差
B. 隨著科技的發(fā)展，測量的誤差越來越小，但都不能避免誤差
C. 精心設(shè)計，不斷改進實驗方法，就可以避免誤差
D. 利用多次測量取平均值的辦法可以避免誤差
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題
小明觸摸電冰箱門時感到手“麻”，下表列出小明對造成手“麻”原因的四種猜想，你認為其中的（ ）猜想是合理的．
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題
造成人體發(fā)生觸電事故的原因是
A. 人體帶了電 B. 有電流通過了人體 C. 有電壓加在人體上 D. 通過人體的電流達到一定程度
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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：單選題
在海南舉辦的大力士比賽中,有一個項目是把車輪推上臺階.下面把車輪推上臺階的四種方法,推力的作用點相同,推力的方向不同,如圖所示,則哪一種推法最省力
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：填空題
如圖是人們用木棒撬石塊的示意圖．撬石塊有兩種方法：第一種是以B點為支點，在C點用與棒垂直的力F1向下撬；第二種是以A點為支點，在C點用與棒垂直的力F2向上撬．（木棒自重不計）
（1）在圖中畫出力F1的力臂________-．
（2）若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點，你認為第______種方法更省力一些，理由是______．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實驗題
在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．
（1）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于______的位置（填字母）．
A. 斷開、A端 B. 閉合、阻值最大處 C. 斷開、任意位置 D. 斷開、B端
（2）小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實物電路，其中有兩個元件連接錯誤，它們是________,________(只須填寫連錯的元件）．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________．
（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動，這樣移動滑片的目的是：________．在移動滑動變阻器滑片的同時，眼睛應(yīng)注視________（選填序號）．
A．小燈泡亮度 B．電流表示數(shù)
C．電壓表示數(shù) D．滑動變阻器滑片
（5）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為_____的滑動變阻器．
（6）小敏同學(xué)實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表：
分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：單選題
某同學(xué)在探究“電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，利用圖甲所示電路，在a、b兩點分別接入定值電阻R1 ， R2 ， 通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U﹣I關(guān)系圖象，如圖乙所示，若將R1 ， R2組成并聯(lián)電路，當通過R1的電流為1A時，通過R2的電流為（ ）
A. 0.5A B. 1A C. 2A D. 3A
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