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          我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題．
          (1)請在圖7甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好． 
          (2)在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖7乙，值為__________A．
          (3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是__________(填“丙”或“丁”)．
          (4)在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是____________________和______________________________．
          (5)有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實驗可行，請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求．
          [答題示例]：電壓表的量程至少要220V．
          答：                            �。�
          （6）如果在家里做測白熾燈功率的實驗，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________測量更方便．
          圖7
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           (1) (2)0.3; (3)丁; (4).a．保護電路; b．改變電路中的電流(改變定值電阻兩端的電壓) (5)電源電壓至少220V(電流表的量程、滑動變阻器、導線應(yīng)選規(guī)格匹配的); (6)電能表表(秒表，停表).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?齊齊哈爾）我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題．

          （1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好．
          （2）在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙，值為
          0.3
          0.3
          A．
          （3）丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是
          丁
          丁
          （填“丙”或“丁”）．
          （4）在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是
          保護電路
          保護電路
          和
          改變電路中的電流（改變定值電阻兩端的電壓）
          改變電路中的電流（改變定值電阻兩端的電壓）
          ．
          （5）有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實驗可行，請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求．
          [答題示例]：電壓表的量程至少要220V．
          答：
          電源電壓至少220V（電流表的量程、滑動變阻器、導線應(yīng)選規(guī)格匹配的）
          電源電壓至少220V（電流表的量程、滑動變阻器、導線應(yīng)選規(guī)格匹配的）
          ．
          如果在家里做測白熾燈功率的實驗，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的
          電能表
          電能表
          和
          秒表
          秒表
          測量更方便．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：
          （1）請你在方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．

          （2）在連接電路時，當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
          開關(guān)閉合
          開關(guān)閉合
          ；
          某處的連線接觸不良
          某處的連線接觸不良
          ．
          （3）排除故障后，首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
          

          


          
U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
          在電阻一定時，電流與導體兩端電壓成正比
          在電阻一定時，電流與導體兩端電壓成正比
          ，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為
          5
          5
          Ω．
          （4）接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，
          移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)2V不變
          移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)2V不變
          ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
          （5）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的
          A
          A
          ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是
          B
          B
          （選填“A”或“B”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：
          （1）請你在圖的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．
          （2）在連接電路時，當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
          開關(guān)未斷開
          開關(guān)未斷開
          ；
          某處接觸不良
          某處接觸不良
          ．
          （3）排除故障后，首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
          

          


          
U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
          電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比
          電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比
          ，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為
          5
          5
          Ω．
          （4）接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，
          移動滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V
          移動滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V
          ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
          （5）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的
          A
          A
          ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是
          B
          B
          （選填“A”或“B”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗．請回答下列問題．

          （1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好（要求滑片P向左移動電壓表示數(shù)變�。�
          （2）如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是
          把電源的正負極換過來
          把電源的正負極換過來
          ；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因是
          接線柱都接到上邊或下邊兩個接線柱上
          接線柱都接到上邊或下邊兩個接線柱上
          ．
          （3）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變
          小
          小
          ，滑動變阻器的電壓將變
          大
          大
          ；在某次測量中．電流表的示數(shù)如圖乙，則電流為
          0.3
          0.3
          A．
          （4）丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖象是
          丁
          丁
          （填“丙”或“丁”）．
          （5）在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是
          保護電路
          保護電路
          和
          改變電路中電流
          改變電路中電流
          ．
          （6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是
          定值電阻斷路
          定值電阻斷路
          （寫出一種即可）．
          （7）據(jù)丙圖可以得到的結(jié)論是
          電壓一定時，電流與電阻成反比
          電壓一定時，電流與電阻成反比
          ；據(jù)丁圖可以得到的結(jié)論是
          電阻一定時，電流與電壓成正比
          電阻一定時，電流與電壓成正比
          ．
          （8）如果把定值電阻換成小燈泡就可以做“測小燈泡的功率的實驗”；但家里一般沒有電壓表和電流表；所以要測量一個白熾燈的實際功率可以利用家庭中都有的
          電能表
          電能表
          和
          鐘表
          鐘表
          測量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：
          


          （1）（2分）請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．
          


          （2）在連接電路時，當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是______________；________________．
          


          （3）排除故障后，首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
          


          
 
          
  
  
          U（V）
          
            		
  
  
          0.5
          
            		
  
  
          1.0
          
            		
  
  
          1.5
          
            		
  
  
          2.0
          
            		
  
  
          2.5
          
            		
  
  
          3.0
          
            		
 
          
 
          
  
  
          I（A）
          
            		
  
  
          0.1
          
            		
  
  
          0.2
          
            		
  
  
          0.3
          
            		
  
  
          0.4
          
            		
  
  
          0.5
          
            		
  
  
          0.6
          
            		
 
          

          


          


          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________________________________________，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為__________Ω．
          


          （4）接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，____________________，
并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
          


          （5）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的__________；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是______（選填“A”或“B”）．
          


           
          

			
          

			
          
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