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        1. 【題目】兩人合力豎直向上抬起一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體,設(shè)每人用力大小相等,則每個(gè)人至少要用力的大小是( )
          A.50kg
          B.25kg
          C.490N
          D.245N

          【答案】D
          【解析】知道物體的質(zhì)量,利用重力公式可求物體的重,由題知,兩個(gè)人的合力等于物體重,每人用力大小相等,據(jù)此求每個(gè)人至少要用力的大小.

          物體重:
          G=mg=50kg×9.8N/kg=490N,
          ∵兩個(gè)人的合力等于物體重,每人用力大小相等,
          ∴每個(gè)人至少要用力:
          F=G=×490N=245N.
          故選D.


          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用力的合成與應(yīng)用和重力的計(jì)算,掌握如果已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向稱為力的合成.(求合力時(shí),一定要注意力的方向) 注意:同一直線上的兩個(gè)力,方向相同時(shí),合力必大于其中的任何一個(gè)力.方向相反的兩個(gè)力,大小相等時(shí),合力為0;大小不等時(shí),合力一定小于較大的力,可能大于較小的力,也可能小于較小的力;重力的計(jì)算公式:G=mg即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】滑動摩擦力的大小跟__________和接觸面的____________有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2 , 經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得它們的I﹣U特性曲線如圖甲所示,現(xiàn)將兩燈接入圖乙所示的電路中,閉合開關(guān),當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時(shí),下列說法正確的是( )

          A.電源電壓為9V
          B.通過燈L1的電流為1A
          C.燈L1的阻值是6Ω
          D.電路消耗的總功率是4W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作:

          (1)把天平放在水平桌面上,將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時(shí)他應(yīng)向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
          (2)把空杯子放在天平左盤上,在右盤中放人10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是。當(dāng)橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量m= 。
          (3)他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水,完成以后的實(shí)驗(yàn)操作,請你寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測物理量的符號:
          第一步:
          第二步:
          (4)牛奶密度的表達(dá)式:ρ牛奶= 。
          (5)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個(gè)缺角,則測量結(jié)果 . (選填“偏大偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們平常說:“旭日東升”,是以做參照物的.飛行員在回憶飛機(jī)俯沖的情景時(shí),說:“大地迎面而來”,他是以(選填“大地”或“飛機(jī)”)做參照物的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一千多年前,唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”從物理學(xué)的角度看,“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn).

          (1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)就越(選填“大”或“小”).
          (2)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動探頭朝著各個(gè)方向,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)
          (3)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大.
          (4)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時(shí),U型管兩邊液面的高度差增大了,說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)。其中最省力的方案是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(
          A.吸氣沖程
          B.壓縮沖程
          C.做功沖程
          D.排氣沖程

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          同步練習(xí)冊答案