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        1. (2012?華安縣質(zhì)檢)如圖所示,(甲)中鉛筆的長是
          5.24
          5.24
          cm.(乙)中溫度計的示數(shù)是
          -26
          -26
          ℃.(丙)中使用測電筆檢測插座通電情況時的操作,A圖中測電筆的氖管發(fā)光,B圖中氖管不發(fā)光,由此可知,B圖中測電筆筆尖接觸的是
          線.(選填“火”或“零”)
          分析:(1)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把2.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
          (2)溫度計的讀數(shù),首先要弄清楚量程和分度值,其次要注意液柱是在零攝氏度以上還是以下的讀數(shù);
          (3)用測電筆來鑒別火線與零線.使用測電筆時,筆尖接觸要檢測的導線,手接觸筆尾金屬體,在接觸火線時氖管發(fā)光,接觸零線時氖管不發(fā)光.
          解答:解:(1)圖甲中刻度尺的一個大格表示1cm,里面有10個小格,分度值為1mm.本次測量起始端沒從0開始,把2.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長度,即物體長度=7.24cm-2.00cm=5.24cm;
          (2)圖乙所示的溫度計的液柱是在零刻度線下方,因此對應的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負數(shù)來表示),分度值為1℃,因此圖乙中的溫度值為-26℃;
          (3)圖丙B圖中測電筆的氖管不發(fā)光,則筆尖接觸的是零線.
          故答案為:5.24;-26;零.
          點評:(1)刻度尺和溫度計是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.
          (2)刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位.讀書時視線要與尺面垂直.
          (3)掌握測電筆的正確使用方法,能用測電筆檢測火線和零線.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
                   實驗次數(shù)
          物理量
          l 2 3
          鉤碼重G/N 4 4 6
          鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
          繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
          機械效率η 74% 57%
          83.3%
          83.3%
          (1)請把表格中數(shù)據(jù)填寫完整.
          (2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用
          圖做的實驗.
          (3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時.動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率

          (4)比較實驗1和實驗3可得:使用同一滑輪組,
          增加物體重力
          增加物體重力
          可以提高滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)如圖甲所示,小明家客廳的吊燈由六盞燈組成,其中每盞燈的額定電壓均為220V.六盞燈由一個開關控制,開關閉合,燈全部正常發(fā)光,開關斷開,燈全部熄滅.在圖乙所示的四個電路圖中,符合上述要求的是
          ( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)在圖中,不計容器本身的重,容器底面積相等,倒入等高的不同種液體時,容器對桌面的壓強相等,則容器底部受到的壓強最小的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)某同學用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值,正確連接實驗電路,電源電壓不變,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣、該同學實驗步驟正確,閉合開關S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A、繼續(xù)實驗又測得兩組數(shù)據(jù),記錄在如下表格中
          物理量
          實驗序號
          電壓/V 電流/A 電阻/Ω
          1 1.7 0.14 12.1
          2 2.2 0.18 12.2
          3 2.5 0.20 12.5
          (1)請你用筆畫線代替導線將實物圖連接完整、(要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大)

          (2)在連接電路的過程中,開關應
          斷開
          斷開
          ,為保護電路要先把滑動變阻器的滑片置于
          a
          a
          端(選填“a”或“b”).
          (3)該同學所用電源電壓為
          4.5
          4.5
          V.
          (4)請在右圖中標出第3次測量時電流表指針所在位置.
          (5)實驗中測出電阻Rx的阻值為
          12.3
          12.3
          Ω,利用該實驗電路還可完成的實驗有
          探究電路電流與電阻關系實驗
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          (填寫一種實驗名稱).
          (6)若在實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是
          待測電阻Rx斷路
          待測電阻Rx斷路

          (7)該同學設想進行第4次實驗:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是
          變阻器阻值無法再調(diào)大
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