日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是 ________；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持________不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是________．在“研究電流與電阻關系”時，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動變阻器R2的滑片P應向________（選填“左”或“右”）端移動才能達到實驗目的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】保護電路 電阻 保持R1兩端電壓不變 右 
          【解析】
          在實驗開始時，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至最大阻值處，來保護電路；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持電阻不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，應保持導體兩端的電壓不變，是通過滑動變阻器來實現(xiàn)的．在“研究電流與電阻關系”時，應使電壓不變，改變電阻，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，根據串分壓的知識，電壓表的示數變大，為使電壓表的示數不變，應增大變阻器的阻值，將滑動變阻器R2的滑片P應向右端移動才能達到實驗目的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有兩個相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小陳用采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小亭則采用壓強計進行探究，如圖所示；
          (1)把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該____________(選填“相平”或“不相平“)，實驗中通過比較_________來比較液體壓強大小，這種科學探究方法稱____________。
          (2)小亭把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，所以認為圖中燒杯中盛的是酒精。他的結論是____________（選填“可靠”或“不可靠”）的，理由是___________。
          (3)小亭發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越____________(選填“大”或“小")。小亭還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差____________（選填“不變”或“變化”）.
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。 
          （1）要探究動能大小與物體質量的關系應使鐵球到達底部的________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是________。 
          （2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是________。 
          （3）該實驗是通過觀察________來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．下面的三個實例中也采用這種研究方法的是________。 
          A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比 
          B．用磁感線來描述磁場
          C．探究電功大小與哪些因素有關，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
          （4）若桌面過于光滑，則________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結論．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有下列實驗器材：一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗，測出一只未知電阻Rx的阻值。
          要求： 
          （1）畫出實驗電路圖 
          （2）簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是小明同學的實驗報告，請按要求幫他將報告補充完整。
          實驗:測量食用油的密度
          實驗目的：測量油的密度
          實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、油
          實驗原理： .
          主要實驗步驟：
          （1）調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向  （選填“左”或“右”）側調節(jié)。
          （2）往量筒中倒入適量的油，測出油的體積，如圖 11 所示。
          （3）用天平測出空燒杯的質量為 30 g。
          （4）將量筒中的油全部倒入燒杯中，測出燒杯和油的總質量，如圖 12 所示。
          實驗數據記錄：
          在虛線框內設計一個記錄本次實驗數據的表格，并將測量數據及計算結果填入表中。
          實驗評估：
          按照上述實驗方案測出的油的密度值比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開關，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數的變化范圍是（）
          A. 0.25A～0.5A，1V～2V  B. 0.25A～0.6A，1V～2V
          C. 0.3A～0.5A，1V～1.5V  D. 0.25A～0.5A，1.5V～2V
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖1所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
          實驗
          次數
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm
          測力計的示數F/N
          測力計移動的距離s/cm
          1
          6
          3
          2.5
          9
          2
          6
          5
          2.5
          17
          3
          6
          8
          2.5
          24
          （1）分析表中數據，回答以下問題：
          ①表中有一組數據的記錄有錯誤，該實驗的次數是___________ ；
          ②第3次實驗中滑輪組的機械效率是____________ ；
          ③滑輪組的機械效率與____________ 無關。
          （2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪,也做了同樣的實驗，如圖2所示。
          ①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_______________________；
          ②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率________（選填“相同”或“不相同”），理由是：_______________________________ 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”：
          (1)實驗前應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______________，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調。
          (2)如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是______。經老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖乙所示，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿__________(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的裝置，A、B為兩根透明的管子，當用力向A管里吹氣時，將看到B管中的水面_______（上升/下降/不變）；人在路邊靠近快速行駛的汽車是很危險的，原因之一是人靠近汽車側的氣流較_______（快/慢），形成的氣壓比另一側_______（大/�。�，人容易站立不穩(wěn).
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案