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        1. 如圖14所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質量、初溫均相同,R>R
          (1)電流通過導體產(chǎn)生的熱量無法測量,本實驗是通過比較  ▲ 來間接比較熱量多少的.
          (2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制  ▲ 相等,從而探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與  ▲ 之間的關系.
          (3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是  ▲ .
          A.因為煤油有顏色便于觀察
          B.因為煤油的熱值較大
          C.因為煤油的密度較小
          D.因為煤油的比熱容較小
          (1)煤油升高的溫度           (2)電流  電阻
          (3)D  

          (1)電流通過導體產(chǎn)生的熱量我們無法直接觀察,在此應用了轉換法;
          (2)由實驗電路可以看出,兩個電阻串聯(lián),所以通過的電流相等,而電阻的大小不同,所以此題是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系;
          (3)因為煤油的比熱容比水小,相同質量的煤油和水比較,吸收或放出相同的熱量,煤油的溫度變化大,據(jù)此分析;
          解:
          (1)電流通過電阻絲會產(chǎn)生熱量,瓶中的煤油吸熱溫度會升高,利用轉化法,根據(jù)煤油溫度變化的大小來比較熱量多少;
          (2)實驗中兩個電阻串聯(lián),通過兩電阻的電流、通電時間都相同,只有電阻的阻值不同,所以是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系;
          (3)因為煤油的比熱容比水的小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯,故選D;
          故答案為:(1)煤油升高的溫度;
          (2)電流;電阻;
          (3)D.
          練習冊系列答案
          相關習題

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          一根阻值為100Ω的電阻絲,通過電流為2A,要想產(chǎn)生3.2×104J的熱量,需要通電的時間為        s。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小紅在使用電爐時發(fā)現(xiàn),電爐絲熱得發(fā)紅而導線卻不怎么熱,這是為什么?
          請你說明其中的道理。(6分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小強和同學組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一個電阻絲,甲瓶中的電阻比乙瓶中的電阻要大,通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里升高。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油柱升高的高度越大。

          (1)接通電路后,小強發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶通電時間越長,
          瓶中煤油上升越高,電流產(chǎn)生的熱量越    (選填“多”或“少”)。
          (2)接通電路一段時間后,比較瓶中煤油上升高度。實驗結果是:   (選填“甲”或“乙”)瓶中的煤油上升得高,這表明電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
          (3)斷開開關,讓兩玻璃管中的液柱回到原來的高度,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同。在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高,實驗結果:在第二次實驗中,瓶中的煤油上升得較     (選填“高”或“低”),這表明電阻和通電時間相同時,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量就越     (選填“多”或“少”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          表是某電熱水瓶的說明,由表可知,在額定電壓下對水加熱,則通過熱水瓶電阻絲的電流是_________A,電熱水瓶正常工作1min(不計熱損失),水吸收的熱量是________J。(水吸收的熱量是電流過該電熱水瓶時所做的功)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的相同溫度計,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關、導線、電源等.兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案.
          (1)這兩個方案的共同點是通過觀察 ▲ ,可以知道產(chǎn)生的電熱的多少.
          (2)甲方案探究的問題是 ▲ 
          (3)乙方案探究的問題是 ▲ 
          (4)實驗中燒瓶內(nèi)裝煤油而不裝水,這樣做的原因是: ▲ 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連。(設他們所用的各種同類器材性能相同)

          (1)在這個實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過____________體現(xiàn)出來的。
          (2)他們同時開始進行實驗,在a、b、c、d四個氣球中,鼓起來最快的是_____________。
          (3)小紅和小明的實驗方案有一個是錯誤的,請針對錯誤的實驗進行簡要的評估。(說明誰的方案是錯誤的,以及錯誤的原因)
          答:________________________________________________

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (16分) 圖所示是小明探究影響電流熱效應的實驗電路連接情況圖,開關閉合一段時間后,他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒有改變,小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路,于是他用電壓表開始檢查斷路位置。請回答有關他檢查斷路故障的問題:(說明:電源完好,電路只有一處斷路故障。)

          你認為他應依次檢查哪些位置?
          答:                                            。
          請把檢查某一位置是否斷路時電壓表接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結論填入下面記錄表格中。
          電壓表接入位置
          觀察到的現(xiàn)象
          結論
           
                     
           
          若不用電壓表,用其他器材也能檢查電路故障。你選用的其他檢驗器材是:________________________。請把用其他器材檢查某一位置是否斷路時接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結論填入下面記錄表格中。
          接入位置
          可能觀察到的現(xiàn)象
          結論
           
           
           
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          下列關于家庭電路的安裝錯誤的是( 。
          A.各盞燈應是并聯(lián)
          B.插座和電燈應串聯(lián)
          C.控制電燈的開關應跟電燈串聯(lián),并裝在火線上
          D.總開關應裝在電能表前面

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