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        1. 小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中。

          (1)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體的質(zhì)量,當把物體放到天平左盤時,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,天平平衡,請你將數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)。
          (2)將該物體放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,將物體體積記錄在下表內(nèi)。
          (3)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測量了2個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標紙上用 “×”描點,作出圖像,觀察圖像并得出結(jié)論:          
          表一:                       表二:

          (4)小明又測量了3個不同物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析做出判斷:           。
          (5)一個與D相同物質(zhì)組成的物體,體積是10cm3,它的質(zhì)量是    g。

          (1) 27 (2)10
          (3)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值為定值(質(zhì)量與體積成正比例)(圖略)
          (4)不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不為定值(質(zhì)量與體積不成正比例)
          (5)18

          解析試題分析:如圖所示,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)=27g,體積是80cm3-70cm3=10cm3;
          如表格所示,表二中是一個物體,質(zhì)量和體積的比值是一定的,說明同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值為定值(質(zhì)量與體積成正比例);如表格所示,物質(zhì)D的密度是,體積是10cm3,它的質(zhì)量是
          考點:探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
          點評:在找結(jié)論時要結(jié)合課本上學過的有關(guān)結(jié)論性的東西做為導向會更容易找到.因為密度是物質(zhì)的特性,在判斷物質(zhì)的種類時算出密度即可判斷。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?儀征市二模)為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
          (1)為了完成實驗,請在右圖中用筆畫線代替導線將電路補全;且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于
          A
          A
          (“A或B”)端.
          (2)為了確保實驗的準確性,水和煤油的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          和初溫B必須相等.閉合開關(guān)后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)
          B
          B
           (A/B)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述.
          (3)實驗結(jié)束時,小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,已知水的比熱容為C,如果不計熱量損失,那么煤油的比熱容C=_
          c
          △t1
          △t2
          c
          △t1
          △t2

          (4)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同.其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的,原因是
          導線和電阻絲串聯(lián),通過的電流相等
          導線和電阻絲串聯(lián),通過的電流相等

          (5)接著興趣小組進行探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①
          A瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
          A瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
          ;②
          A瓶內(nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油
          A瓶內(nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油

          (6)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象,其中正確的是
          B
          B

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

          小明在探究甲、乙兩種不同物 質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,得出了如圖所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質(zhì)中, ______物質(zhì)的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),______質(zhì)量較大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中,小明對A、B兩種物 質(zhì)進行了探究。對實驗數(shù)據(jù)進行處理,得到了如圖所示的圖像,由圖像得到的信息可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有    關(guān)系,A、B兩 種物質(zhì)中,     物質(zhì)的密度較大。

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