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          下面是一組有關(guān)聲的實驗，請正確作答．

          （1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實驗是用來探究
          A
          A

          A．聲音產(chǎn)生的原因；      B．決定音調(diào)的因素；
          C．聲音能否在空氣中傳播；D．聲音傳播是否需要時間．
          （2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐
          降低
          降低
          ，若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：
          聲音不能在真空中傳播
          聲音不能在真空中傳播
          ．
          （3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時看到小紙片跳動的幅度
          變大
          變大
          （填：變大、變小或不變），表明鼓面振動的
          振幅
          振幅
          越大，聲音的響度越大．
          （4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率逐漸變
          小
          小
          ，（填：大或�。�，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的
          頻率
          頻率
          有關(guān)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播依靠介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；
          （2）音調(diào)指聲音的高低，由物體振動的頻率決定的，響度指聲音的強弱，由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)．
          解答：解：（1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實驗是用來探究聲音的產(chǎn)生，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
          （2）將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐降低，若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：聲音不能在真空中傳播．
          （3）用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時看到小紙片跳動的幅度變大，表明鼓面振動的振幅越大，聲音的響度越大．
          （4）逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率逐漸變小，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)．
          故答案為：（1）A；（2）降低；聲音不能在真空中傳播；（3）變大；振幅；（4）��；頻率．
          點評：本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、音調(diào)與頻率的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系，考查了學生的實驗探究以及分析能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，紙的發(fā)展一定程度上反映了科學技術(shù)與社會文嘎的發(fā)展，下面是一組有關(guān)紙的題目．
          （1）新買的一包家用打印紙包裝上標注著“A4、70g，500張”，你認為一張這樣的打印紙質(zhì)量最接近
          B
          B
          ．
          （A）70g   （B）7g    （C）0.7g    （D）0.14g
          （2）一個質(zhì)量為m的小球在離一張水平放置四周固定的紙高h處靜止釋放（圖1）．

          剛好可以擊破這張紙片．如果該小球要擊破疊在一起的一模一樣的2張紙片，則小球至少要在
          2h
          2h
          高處靜止釋放．（假設(shè)擊破每一張紙所需能量相同）
          （3）不用其他任何工具與材料，要使一個1元硬幣和一張略小于該硬幣一圓形紙片（圖2），從同一高度靜止釋放．同時落在桌面上，請你寫出你的設(shè)計方法，可以用示意圖來輔助說明．
          方法一：
          將紙片捏成很緊的團，與硬幣從同一高度釋放
          將紙片捏成很緊的團，與硬幣從同一高度釋放
          ．
          方法二：
          將紙片壓在硬幣下面釋放
          將紙片壓在硬幣下面釋放
          ．
          （4）普通紙張是由許許多多很細的纖維組成的．有一定的吸水性，假如有人在一張紙上滴一滴水后，形成的水潰如圖3所示，則沿 方向最容易將紙片撕裂．
          （5）將白色的家用衛(wèi)生紙覆蓋在有花紋的大理石上，在紙上滴上一些水，紙會變成“透明”的，使你看到大理石的花紋．你認為其中的物理原因是．請你設(shè)計一個針對性的實驗，以檢驗你的猜想是否正確．
          實驗方案：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，紙的發(fā)展一定程度上反映了科學技術(shù)與社會文嘎的發(fā)展，下面是一組有關(guān)紙的題目．
          （1）新買的一包家用打印紙包裝上標注著“A4、70g，500張”，你認為一張這樣的打印紙質(zhì)量最接近________．
          （A）70g　 （B）7g　�。–）0.7g　　（D）0.14g
          （2）一個質(zhì)量為m的小球在離一張水平放置四周固定的紙高h處靜止釋放（圖1）．

          剛好可以擊破這張紙片．如果該小球要擊破疊在一起的一模一樣的2張紙片，則小球至少要在________高處靜止釋放．（假設(shè)擊破每一張紙所需能量相同）
          （3）不用其他任何工具與材料，要使一個1元硬幣和一張略小于該硬幣一圓形紙片（圖2），從同一高度靜止釋放．同時落在桌面上，請你寫出你的設(shè)計方法，可以用示意圖來輔助說明．
          方法一：________．
          方法二：________．
          （4）普通紙張是由許許多多很細的纖維組成的．有一定的吸水性，假如有人在一張紙上滴一滴水后，形成的水潰如圖3所示，則沿 方向最容易將紙片撕裂．
          （5）將白色的家用衛(wèi)生紙覆蓋在有花紋的大理石上，在紙上滴上一些水，紙會變成“透明”的，使你看到大理石的花紋．你認為其中的物理原因是．請你設(shè)計一個針對性的實驗，以檢驗你的猜想是否正確．
          實驗方案：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          下面是一組有關(guān)聲的實驗，請正確作答．

          （1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實驗是用來探究______
          A．聲音產(chǎn)生的原因；　　  B．決定音調(diào)的因素；
          C．聲音能否在空氣中傳播；D．聲音傳播是否需要時間．
          （2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐______，若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：______．
          （3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時看到小紙片跳動的幅度______（填：變大、變小或不變），表明鼓面振動的______越大，聲音的響度越大．
          （4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率逐漸變______，（填：大或小），發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的______有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學年江蘇省淮安市漣水縣八年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          下面是一組有關(guān)聲的實驗，請正確作答．

          （1）如圖甲，將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，該實驗是用來探究______
          A．聲音產(chǎn)生的原因；      B．決定音調(diào)的因素；
          C．聲音能否在空氣中傳播；D．聲音傳播是否需要時間．
          （2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐______，若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：______．
          （3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時看到小紙片跳動的幅度______（填：變大、變小或不變），表明鼓面振動的______越大，聲音的響度越大．
          （4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率逐漸變______，（填：大或�。�，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的______有關(guān)．
          

			
          

			
          
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