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        1. 如圖是測定滑輪組機械效率的實驗裝置,小明測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示:
          (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并補全表中的空格.
          (2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)小明在實驗過程中,應當
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計,才能使彈簧測力計的示數(shù)保持穩(wěn)定.
          次數(shù) 鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升的高度
          h/m
          拉力
          F/N
          細線自由端移動的距離
          s/m
          機械效率
          η/%
          1 2.0 0.03 1.6 0.06
          2 3.0 0.05 0.1 75
          分析:(1)根據(jù)表格中鉤碼上升的高度與細線自由端移動的距離之間的倍數(shù)關系,可以確定承擔物重的繩子的段數(shù),再據(jù)此給滑輪組繞線.
          根據(jù)機械效率的公式η=
          W
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          G
          nF
          分別求出第一次實驗中滑輪組的機械效率和第二次實驗中拉力F的大。
          (2)相同條件下,提起的物體越重,有用功越大,有用功在總功中的比值越大,機械效率越高.
          (3)只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定.
          解答:解:(1)從表中的數(shù)據(jù)可知,細線自由端移動的距離為0.06m,鉤碼上升的高度為0.03m,則承擔物重的繩子的段數(shù)n=
          s
          h
          =
          0.06m
          0.03m
          =2,即由2段繩子承擔物重,故從定滑輪的掛鉤開始繞起,如圖所示:

          第一次實驗中,滑輪組的機械效率:η=
          W
          W
          ×100%=
          Gh
          Fs
          ×100%=
          2N×0.03m
          1.6N×0.06m
          ×100%=62.5%;
          ∵η=
          W
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          G
          nF

          ∴第二次實驗中,拉力F2=
          G
          =
          3N
          2×75%
          =2N.
          (2)若提升的鉤碼重增加到6N,則提起物體的重力變大,有用功變大,有用功在總功中的比值變大,故機械效率變大.
          (3)實驗中應該勻速拉動彈簧測力計,才能使彈簧測力計的示數(shù)保持穩(wěn)定.
          故答案為:(1)62.5;2;(2)變大;(3)勻速.
          點評:此題主要考查了滑輪組的組裝、注意事項以及影響滑輪組高低的因素,在設計滑輪組時,可以根據(jù)已知條件確定出繩子的末端或始端,然后依次進行繞線.并且要掌握滑輪組的機械效率的計算,會靈活應用機械效率的變形公式,即η=
          W
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          G
          nF
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是“測定滑輪組機械效率”的實驗裝置.
          (1)請在圖中畫出最省力的繞線.
          (2)若沒有刻度尺,本實驗能否正常進行,答:
           

          (3)若測得繩子末端的拉力為O.5N,鉤碼重1N,鉤碼上升的高度為0.2m.求滑輪組機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪,若使繩端的拉力沿向上的方向.
          (1)請在圖中畫出該滑輪組的繩子繞法.
          (2)完善下列實驗步驟:
          A.按組裝圖把實驗器材裝配好;
          B.用彈簧秤測量出重物的重力;
          C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置;
          D.
           
          拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出
           
          ;
          E.用刻度尺分別量出
           
           
          移動的距離;
          F.由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率.
          (3)在這個實驗中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧秤示數(shù)為2N,請計算該滑輪組的機械效率η=
           

          (4)你能分析一下效率不是100%的原因嗎?請你試著寫出兩條:
           
          、
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (1)完善下列實驗步驟:
          A、按組裝圖把實驗器材裝配好
          B、用彈簧測力計測量出重物的重力
          C、在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧測力計的位置
          D、
          豎直勻速
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          拉彈簧測力計,使重物上升一段距離,讀出
          彈簧測力計示數(shù)
          彈簧測力計示數(shù)

          E、用刻度尺分別量出
          重物
          重物
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          移動的距離
          F、由測得的數(shù)據(jù),求出滑輪組的機械效率
          (2)在這個實驗中,若物重5N,重物上升了0.1m,彈簧測力計示數(shù)為2N,請計算該滑輪組的機械效率η=
          83.3%
          83.3%

          (3)你能分析一下效率不是100%的原因嗎?請你試著寫出兩條:
          動滑輪自重不能忽略
          動滑輪自重不能忽略
          、
          滑輪與軸之間存在摩擦
          滑輪與軸之間存在摩擦

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          如圖是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪,若使繩端的拉力沿向上的方向

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          A.按組裝圖把實驗器材裝配好   

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          E.用刻度尺分別量出            移動的距離

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