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        1. 【題目】在研究分子模型時,把相同體積的水和酒精充分混合,發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于混合前兩液體的體積之和。為了確定減小的體積和酒精含量的關(guān)系,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:

          A.把一端封口的細(xì)玻璃管固定在米尺上,封口端和零刻度線對齊;

          B.在玻璃管中注入一定體積的水,讀出水面的刻度L1

          C.然后快速注入酒精到100cm刻度線;

          D.封閉管口,將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,讀出液面的刻度L。

          (1)水和酒精充分混合后的總體積減小,這一現(xiàn)象表明_____

          A.分子間有引力 B.分子間有斥力

          C.分子間有空隙 D.分子是運動的

          (2))學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了多次實驗,測出水柱的長度L1和混合后液柱的總長度L,并計算出混合后酒精質(zhì)量的含量β和液柱減小的長度△L.部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

          2次實驗水面對刻度如圖所示,讀出水面的刻度_____cm.根據(jù)試題中信息,計算第3次實驗后酒精質(zhì)量的含量為_____%;第4次實驗液柱減小的長度為_____cm.(酒精密度0.8g/cm3

          根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),請在如圖坐標(biāo)系中描點作出△L﹣β的關(guān)系圖線________。由圖線可知,在水和酒精混合前的總體積相同的前提下,混合后的體積減小量(△L)隨著酒精質(zhì)量含量(β)的增大而_____。

          【答案】C55.0502.6先增大后減小

          【解析】

          (1)物質(zhì)是由大量分子組成的,分子體積小,組成物體的分子間存在間隙,所以,當(dāng)把酒精和水混合以后,兩種分子不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透,進(jìn)入彼此的分子間隙里,所以總體積會小于二者的體積之和,故選C;

          (2)①由圖1知道,刻度尺的分度值為1cm,所以,第2次實驗水面水面的刻度是55.0cm。設(shè)細(xì)玻璃管的橫截面積為S,水柱的質(zhì)量是m=ρV =ρSL1,酒精柱的質(zhì)量是m酒精=ρ酒精 V酒精 =ρ酒精 SL2 ,則酒精質(zhì)量的含量是:β=m酒精/(m+m酒精)×100%=ρ酒精SL2/ρSL1+ρ酒精SL2×100%=ρ酒精L2/ρL1+ρ酒精L2×100%,由表格數(shù)據(jù)知道,第3次實驗水柱長度是L1 =44.0cm,酒精柱的長度是:L2 =100cm-44.0cm=56.0cm,故解得:β≈50%;4次實驗液柱減小的長度是△L=100cm-97.4cm=2.6cm。

          ②將表中的數(shù)據(jù)(1.9,20)、(3.2,40)、(3.6,50)、(2.6,60)、(1.6,80)在圖2坐標(biāo)系中描點連線如圖所示:

          由圖像知道,在水和酒精混合前的總體積相同的前提下,混合后的體積減小量(△L)隨著酒精質(zhì)量含量(β)的增大而先增大后減小。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小亮同學(xué)在做“研究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中,實驗所用的器材如圖所示,電源為兩節(jié)新干電池。請你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

          (1)請在虛線框內(nèi)畫出如圖所示的電路如圖;

          _______

          (2)如圖,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近3V,則故障可能是小燈泡L1_____或小燈泡L2_____。(均選填“短路”或“斷路”)

          (3)為了防止偶然因素對實驗的影響,他采用更換不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量,請設(shè)計出實驗記錄表格。

          _______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面短文,回答問題。

          善變的軟磁鐵

          圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力。但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

          磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。

          根據(jù)上述內(nèi)容回答:

          (1)開始體驗時,體驗者緩慢用力推軟磁鐵時,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時,BA的斥力與A對B的力,是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”);

          (2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,此時軟磁鐵的左端是______極;當(dāng)它們接近到一定距離時,兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r,此時軟磁鐵A的左端是______極;

          (3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:______________。(寫出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在并聯(lián)電路中,其中一個用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請自選實驗器材證明:在并聯(lián)電路中,U1=U

          要求:(1)畫出實驗電路圖(2)寫出實驗步驟(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋,總長約55公里,20181024日上午9時正式通車,將從香港到珠海的車程由原來3小時縮短為半小時。它由橋梁和海底隧道組成,隧道由鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成,如圖所示,沉管兩端密封,如同一個巨大的長方體空心箱子,再用船將密封沉管拖運到預(yù)定海面上,向其內(nèi)部灌水使之沉入海底,并在水中進(jìn)行對接。某一節(jié)密封長方體沉管的長、寬、高分別是180m、35m、10m,總質(zhì)量為7×107kg。(海水密度取1.0×103kg/m3,g10N/kg

          (1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力為多少?

          (2)在對密封沉管灌水使其下沉過程中,其下表面受到海水的壓強增大,當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時,其下表面受到海水的壓力為多少?

          (3)在對密封沉管灌水使其下沉過程中,當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時,注入的海水質(zhì)量至少為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

          ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

          ②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

          ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

          實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表

          編號

          材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.5

          B

          鎳鉻合金

          1.0

          0.5

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          1.0

          D

          錳銅合金

          0.5

          0.5

          為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路.

          (1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為 兩根電阻絲進(jìn)行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想 (填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想 (填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,

          (2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).

          (3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積,則對公式理解正確的是( 。

          A.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越大

          B.物體所受的壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大

          C.物體所受的重力越大,產(chǎn)生的壓強越大

          D.受力面積不變時,產(chǎn)生的壓強與壓力成正比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列說法中正確的是( )

          A. 開關(guān)閉合,三燈都發(fā)光,L1、L2先并聯(lián),再與L3串聯(lián)

          B. 開關(guān)閉合,三燈都發(fā)光,L1L2、L3是并聯(lián)

          C. 開關(guān)閉合,L1L2被短路,只有L3發(fā)光

          D. 開關(guān)閉合,L2L3被短路,只有L1發(fā)光

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在家庭電路中,用電器之間是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;對人體而言,不高于_____V的電壓為安全電壓;如圖甲所示的兩種使用測電筆的方法,正確的是_____;如圖乙所示,用電水壺?zé)畷r,若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能會導(dǎo)致電路_____,使空氣開關(guān)跳閘。

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          同步練習(xí)冊答案