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        1. 【題目】在如圖所示的電路中,設電源電壓不變,燈L電阻不變。閉合開關S,在變阻器滑片P移動過程中,電流表的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為4V,電壓表V1的最大示數(shù)Umax與最小示數(shù)Umin之比為32.則下列判斷中正確的是(  )

          A. 電源電壓為6V

          B. L的阻值為40Ω

          C. 電路中的最大電流為0.3A

          D. 滑動變阻器的最大電阻為40Ω

          【答案】BC

          【解析】

          由電路圖可知,電燈L與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路電流,電壓表V測滑動變阻器兩端的電壓,電壓表V1測小燈泡L兩端的電壓。

          1)當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電路中的電流最小I0.2A;此時電壓表V的最大U24V,電壓表V1的示數(shù)最小為ULmin;

          滑動變阻器最大阻值:

          R20Ω,故D錯誤;

          燈泡L兩端電壓:

          ULminIRL,

          電源電壓:

          UIR2+RL)=0.2A×(20Ω+RL)=4+0.2RL。

          2)當滑動變阻器接入電路的阻值為零時,電路中的電流最大為I′,此時燈泡L兩端的電壓ULmax最大等于電源電壓,

          ULmaxIRL

          電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為32;

          電路中的最大電流:I′=I×0.2A0.3A,故C正確;

          電源電壓UIRL0.3RL

          電源兩端電壓不變,燈L的電阻不隨溫度變化,

          4V+0.2A×RL0.3A×RL

          解得:燈泡電阻RL40Ω,故B正確;

          電源電壓UIRL0.3A×40Ω12V,故A錯誤。

          故選:BC。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】隨著生活水平的提高,汽車成為人們常用的交通工具。下表是兩種汽車的相關數(shù)據(jù):

          某電動汽車

          某燃油汽車

          空車質(zhì)量:2t

          空車質(zhì)量:1.4t

          充滿一次電:①電池儲存電能:80kWh

          ②能行駛的最大路程:300km(高速)

          百公里平均消耗油量:

          8L(高速)

          電費單價:0.7元/kWh

          油費單價:7元/L

          請回答:

          (1)電動汽車工作時電動機最大功率為90kW,工作電壓為300V,求電動機工作時最大電流是多少?電動機工作5min,電流所做的功最多是多少?

          (2)電動汽車和燃油汽車輪胎與地面的總接觸面積均為0.1m2,求兩空車靜止時對水平地面的壓強之比。

          (3)若從哈爾濱經(jīng)高速公路自駕到某地旅游,兩地距離S為2000km,電費或油費的預計支出為700元,通過計算說明兩車能否到達目的地。(高速路上能滿足充電或加油的需求)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】運用知識解決問題:

          1)如圖,輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。船進入閘室后,先關閉閥門B和閘門D,再打開閥門______,當閘室中水位與上游水位______時,打開閘門C,船駛?cè)肷嫌巍?/span>

          2)如圖,空中的加油機正在給戰(zhàn)機加油,以加油機為參照物,戰(zhàn)機是________(選填“運動”或“靜止”)的。因為流速越大壓強越________的原因,導致飛機機翼上、下表面存在壓強差,所以飛機能夠在空中飛行。

          3)如圖所示的漁民扳漁網(wǎng)的示意圖,請畫出動力的力臂,并畫出漁網(wǎng)所受力的示意圖。

          ________

          4)兩實心物體的質(zhì)量之比為4:5,體積之比為3:4,則兩物體密度之比為____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組的同學在探究“平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲)。

          1)此時用另一個完全相同蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合。你分析出現(xiàn)這種情況原因可能是 __________。

          2)解決上面問題后,蠟燭B與蠟燭A能夠完全重合,說明 _________。

          3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄像與物對應點的位置,他們利用和處理這張白紙上信息得出了實驗結(jié)論是:①_______________;②________________。

          4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的,你認為選擇白紙和方格紙中哪一種更好?(簡略寫出原因) ______________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在圖1所示電路中,開關S閉合時,電流表A1與電流表A的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則電流表A2示數(shù)為( 。

          A. 1l AB. 0.5AC. O.1 AD. 無法確定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料完成的填空

          鉛筆芯主要成分是石墨,筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同,例如作圖用6B軟鉛筆,寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導體,張華同學猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關。張華選擇干電池、歌硬程度不同的鉛筆芯,小燈泡,開關,導線,設計實驗對這個問題進行了探究。張華同學選取軟硬程度不同的鉛筆芯進行研究時,應先考慮到它門的橫截面積和長度等因素是相同的,

          1)如圖乙中鉛筆的硬度比圖甲大,開關閉合后,張華根據(jù)_____可以粗略判斷他們的電阻大小,最終確定圖乙中鉛筆芯的電阻較_____(選填“大或”“小”)。

          2)實驗表明鉛筆芯的電阻與其軟硬程度_____選填“有關“或“無關“)。若兩種鉛筆芯的電阻相差不大,則我們在電路中還需要串聯(lián)_____才能夠更加準確也得出結(jié)論。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。當開關S閉合,滑動變阻器R2的滑片Pa端移動到b端,兩電表示數(shù)變化關系如圖乙所示,則下列說法中不正確的是

          A. 電源電壓為 10V

          B. R2 的最大阻值是 30Ω

          C. 滑片 P a b 恰好移動三分之 一長度時 R1 的電功率為 2.22W

          D. 滑片 P a 端時,2 分鐘內(nèi) R2 耗的電能是 144J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點,其中AB是兩支完全相同的蠟燭。

          1)將點燃的蠟燭A豎直放置在玻璃板的前面,能看到玻璃板后A的像,然后將蠟燭B放在玻璃板后面移動,發(fā)現(xiàn)B恰能與A的像重合,說明像與物的大小_____(選填“相等”或“不相等”)。

          2)如下表所示,分別測出蠟燭A、B到玻璃板的距離uv,改變蠟燭A到玻璃板的距離,多次實驗并記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出,像距_____物距(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

          實驗序號

          1

          2

          3

          4

          物距u/cm

          3.5

          4

          5

          5.5

          像距v/cm

          3.5

          4

          5

          5.5

          3)本實驗采用玻璃板代替平面鏡,是因為玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的蠟燭B,便于確定像的_____(選填“位置”或“虛實”)。

          4)為了使像顯得更加明亮,實驗環(huán)境的光線應相對較_____(選填“亮”或“暗”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面是人們?nèi)粘I钪械囊恍┈F(xiàn)象,關于其產(chǎn)生原因解釋錯誤的是( 。

          A. 游泳者剛從水中出來覺得特別冷﹣﹣水蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度下降

          B. 小孩從滑梯滑下后屁股“發(fā)燙”﹣﹣做功使勢能轉(zhuǎn)化為動能

          C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小﹣﹣海水的比熱容大

          D. 冬天的竹子被冰雪壓彎了﹣﹣力可以使物體發(fā)生形變

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