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          （10·六盤水）在用托盤天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在     臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的   刻度線處，若指針位置如圖8甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母   調(diào)，直到天平平衡；把一塊體積為20cm3的礦石放到天平左盤稱量，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖8乙所示，則礦石的質(zhì)量是   g，密度是   g/cm3。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          水平；零；右；78.4；3.92。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?六盤水）電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進(jìn)入尋常百姓家中．小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標(biāo)有“220V  2000W”、電能表銘牌上標(biāo)有“220V  10（20）A  1500r/kW?h”字樣．小華單獨(dú)把電磁爐接入電路中，用它在5min內(nèi)把1.5kg、20℃的水加熱到100℃，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了225轉(zhuǎn)，則：
          （1）加熱5min水吸收的熱量是多少？
          （2）電磁爐工作5min實(shí)際消耗的電能是多少？
          （3）電磁爐實(shí)際電功率是多少？
          （4）比較（1）、（2）兩問的計(jì)算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么問題？如何解釋？
          （5）根據(jù)電磁爐的銘牌說明與（3）問的計(jì)算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么問題？如何解釋？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?六盤水）在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)，小偉第一次用了一節(jié)干電池，第二次用了二節(jié)干電池，他這樣做的目的是
          改變電壓
          改變電壓
          ，為達(dá)到此目的，另外還可以怎么做？
          電路中再串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器，調(diào)節(jié)滑片，改變定值電阻兩端電壓
          電路中再串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器，調(diào)節(jié)滑片，改變定值電阻兩端電壓
          ；一個(gè)定值電阻阻值為10Ω．接在6V的電源兩端，通過它的電流為
          600
          600
          mA；若電阻端不加電壓，他的電阻是
          10
          10
          Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
           （10·六盤水）李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
              
          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
              
          【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)按圖9所示的電路圖連接電路；
              
          (2)閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；    
              
          (3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；
              
              
          (4)測(cè)出AC間的電壓。
              
          【交流與評(píng)估】(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須   ；
              
          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?    ，為什么?    ；
              
           (3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符    ；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是   （寫出一條)。
              
          

			
          

			
          
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