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        1. 在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲,并將其對應(yīng)的選項(xiàng)字母填在橫線上22.
          金屬絲代號材料長度L/m橫截面積S/mm2
          鎳鎘合金1.801.0
          鎳鎘合金0.901.0
          鎳鎘合金0.451.0
          鎳鎘合金0.902.0
          鎳鎘合金0.900.5
          鎳鎘合金0.900.5
          鎳鎘合金3.600.5

          A.①②③
          B.⑤⑥⑦
          C.②④⑤
          D.①④⑦
          【答案】分析:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān).在研究電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí),要保持材料、長度都相同,橫截面積不同,據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)序號.
          解答:解:要研究電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí),要保持材料、長度都相同,橫截面積不同,由數(shù)據(jù)知:需要選擇②④⑤進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          故選C.
          點(diǎn)評:此題考查的是利用控制變量法探究影響電阻大小的因素,只有嚴(yán)格應(yīng)用此方法,才能得到正確的結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、導(dǎo)體對電流有阻礙作用,不同的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同,某同學(xué)在探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)時(shí),提出下面三個(gè)問題:
          ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?
          ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有什么關(guān)系?
          ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有什么關(guān)系?
          請你就上面提出的三個(gè)問題選擇其中一個(gè)進(jìn)行探究,提供的實(shí)驗(yàn)器材有電壓恒定的電源,導(dǎo)線若干,開關(guān),小燈泡,各種規(guī)格的導(dǎo)體(見表格).要求:寫出你要探究的問題;你選用的用來做對比實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)體規(guī)格(在表格中選。;實(shí)驗(yàn)方法:電路如何連接,如何通過觀察比較電阻大。▽(shí)驗(yàn)結(jié)論不必寫出).
          導(dǎo)體規(guī)格的代號 長度(m) 橫截面積(mm2 材料
          A 1 3 鎳鉻絲
          B 0.5 3 鎳鉻絲
          C 1 0.6 錳銅
          D 1 3 錳銅
          E 0.6 0.5 鎳鉻絲
          F 1.2 0.8 錳銅
          (1)選擇探究的問題是:
          導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?

          (2)選用的導(dǎo)體規(guī)格是:
          A、D
          (填對應(yīng)的代號).
          (3)實(shí)驗(yàn)方法是:
          將兩導(dǎo)體先后和電流表串連接入電路,電流表示數(shù)較大的的電路中的導(dǎo)體的電阻較小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度、橫截面積、
          材料
          材料
          、
          溫度
          溫度
          有關(guān).

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:
          序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
          a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
          b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
          c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
          d 銅絲 1 1 最亮
          當(dāng)選用
          b、c
          b、c
          兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
          在材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻越大
          在材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻越大

          (3)小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與
          溫度
          溫度
          的關(guān)系.
          (4)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時(shí),由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:
          在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
          在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表

          (5)同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
          1:2
          1:2
          時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),同學(xué)們作了如下的猜想:
          猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
          猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
          猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
          如圖1所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均為lm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
          (1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟
          a、c
          a、c
          的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
          導(dǎo)體長度
          導(dǎo)體長度
          的關(guān)系,其具體結(jié)論是:
          長度在導(dǎo)體材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大(或?qū)w的電阻跟長度成正比等)
          長度在導(dǎo)體材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大(或?qū)w的電阻跟長度成正比等)

          (3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.根據(jù)學(xué)過的物理知識再舉一例用這種方法研究的問題:
          研究電流與電壓和電阻的關(guān)系;研究壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系
          研究電流與電壓和電阻的關(guān)系;研究壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系

          (4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).請用一個(gè)廢燈泡的燈芯(如圖2所示)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,要求:①說出方法;②畫出電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).(忽略溫度影響)
          (1)請你獨(dú)立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟
          導(dǎo)體的長度
          導(dǎo)體的長度
          有關(guān);導(dǎo)體的電阻還可能跟
          導(dǎo)體的材料
          導(dǎo)體的材料
          有關(guān).
          (2)如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材,實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根的長度均為1m,d的長度為0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟
          a、c
          a、c
          兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的
          長度
          長度
          的關(guān)系,結(jié)論是
          在材料、橫截面積相同的情況下,導(dǎo)體長度越長,電阻越大
          在材料、橫截面積相同的情況下,導(dǎo)體長度越長,電阻越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
          猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
          猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
          猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
          如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
          (1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟
          a、c
          a、c
          的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
          (2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟
          a、b
          a、b
          的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
          導(dǎo)體的長度
          導(dǎo)體的長度
          的關(guān)系,其結(jié)論是:
          導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大
          導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大

          (4)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.以下沒有采用控制變量法的是
          D
          D

          A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)   B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
          C.滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)   D.探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系.

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