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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				

          為了探究動能和彈性勢能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化，小偉同學做了以下探究．實驗裝置如圖所示．小偉讓木球從斜槽上滾入水平槽后與水平槽末端的彈簧片相撞，彈簧片被壓彎．然后彈簧片又變直，木球被彈回來．該實驗表明________________________________．
          


			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		


          彈性勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化
          木球撞擊彈簧片，彈簧片發(fā)生形變，彈簧片具有了彈性勢能，說明動能可以轉(zhuǎn)化成彈性勢能．彈簧片恢復形狀，將木球彈回，木球又獲得了動能，說明彈性勢能可以轉(zhuǎn)化為動能．綜上所述．可以得出動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化的結(jié)論．

          提示：
          		


          物體發(fā)生彈性形變說明具有了彈性勢能．物體在運動表明物體具有動能．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?歷城區(qū)二模）小華要參加學業(yè)水平考試擲實心球的項目，為了能取得最好的成績，他想：影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究：
          （1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié)．壓縮的彈簧伸長時，將子彈射出，彈簧的
          彈性勢
          彈性勢
          能轉(zhuǎn)化成子彈的動能．
          （2）探究過程
          ①提出猜想：在相同條件下，子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān)；
          ②設計實驗，記錄數(shù)據(jù)：他把手槍固定在某一高度后，保持子彈從槍口射出時的速度相同，改變槍管與水平面夾角，用同一顆子彈做了五次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
槍口與水平面的夾角θ
15°
30°
45°
60°
75°
          

          
子彈落點到槍口的水平距離s/m
7.5
10.1
10.9
9.2
5.3
          ③分析可得結(jié)論：在相同條件下，子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關(guān)，夾角在
          45°
          45°
          左右時，子彈射程最遠．小華由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠；
          ④交流和評價：第二天，小華與同桌交流探究成果，同桌認真分析小華的實驗數(shù)據(jù)及其得到的結(jié)論后，認為他收集的數(shù)據(jù)還不夠充分，同桌的話啟發(fā)小華對實驗方案進行改進，獲得了更準確的結(jié)論．小華所做的改進是
          在30°到60°之間多測幾組數(shù)據(jù)
          在30°到60°之間多測幾組數(shù)據(jù)
          ．
          （3）影響子彈射程的因素可能還有許多，請再提出一個合理的猜想：
          子彈射程可能與子彈出口時的速度有關(guān)（或子彈射程可能與子彈的形狀有關(guān)等）
          子彈射程可能與子彈出口時的速度有關(guān)（或子彈射程可能與子彈的形狀有關(guān)等）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年泰州市九年級期末調(diào)研模擬試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖，其
          


          中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ颉㈣F球
          


          各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個.
          


          


          (1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較_____________________________的大
          


          小，來比較小球動能的大小.
          


          (2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應讓玻璃球和鐵球分別從_________________
          


          釋放。研究后得出的結(jié)論是：__________________________________________．
          


          (3)課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉
          


          起的高度成正比”.善于動腦的小明利用上述器材, 設計了一個研究彈簧彈性勢
          


          能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：(實驗裝置如下圖)
          


          
 
          
  
  
          實驗次數(shù)
          
            		
  
  
          彈簧壓縮量x(cm)
          
            		
  
  
          上升的高度h(cm)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          1.00
          
            		
  
  
          1.50
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          2.00
          
            		
  
  
          5.99
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          3.00
          
            		
  
  
          13.50
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          23.98
          
            		
 
          

          


          


          用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；用刻度尺測量出小球上升的高度h.
          


          上表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1_______h2（選填“＞”“＜”或“＝”）
          


          (4)若第三問中小球到達最高點時彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)
          


          彈簧彈性勢能E彈與壓縮量x___________正比？ (選填“成”或“不成”) 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年山東省泰州市九年級期末考試物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，
          


          提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖，其
          


          中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝
          


          槽較為光滑）、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ�、鐵球
          


          各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個.
          


          (1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較_____________________________的大
          


          小，來比較小球動能的大小.
          


          (2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應讓玻璃球和鐵球分別從_________________
          


          釋放。研究后得出的結(jié)論是：__________________________________________．
          


          (3)課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉
          


          起的高度成正比”.善于動腦的小明利用上述器材, 設計了一個研究彈簧彈性勢
          


          能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：(實驗裝置如下圖)
          


          
 
          
  
  
          實驗次數(shù)
          
            		
  
  
          彈簧壓縮量x(cm)
          
            		
  
  
          上升的高度h(cm)
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          3.00
          
            		
  
  
          13.50[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；用刻度尺測量出小球上升的高度h.
          


          上表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1_______h2（選填“＞”“＜”或“＝”）
          


          (4)若第三問中小球到達最高點時彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)
          


          彈簧彈性勢能E彈與壓縮量x___________正比？ (選填“成”或“不成”) 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個.
              
              
          (1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較_____________________________的大
              
          小，來比較小球動能的大小.
              
          (2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應讓玻璃球和鐵球分別從_________________
              
          釋放。研究后得出的結(jié)論是：__________________________________________．
              
          (3)課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉
              
          起的高度成正比”.善于動腦的小明利用上述器材, 設計了一個研究彈簧彈性勢
              
          能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：(實驗裝置如下圖)
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                                  
              
          用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；用刻度尺測量出小球上升的高度h.
              
             
                  
          實驗次數(shù)
                        		        
          彈簧壓縮量x(cm)
                        		        
          上升的高度h(cm)
                        		   
             
                  
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          3.00
                        		        
          13.50
                        		   
             
                  
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          上表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1_______h2（選填“＞”“＜”或“＝”）
              
          (4)若第三問中小球到達最高點時彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)
              
          彈簧彈性勢能E彈與壓縮量x___________正比？ (選填“成”或“不成”)
          

			
          

			
          
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