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        1. 在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中。

          ⑴連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)__________________________________。

          ⑵請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖13中的實(shí)物電路連接完整。

          ⑶閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_________________(選“A”或“B”)端。小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖14所示,為_(kāi)________________V,計(jì)算出的電阻值為_(kāi)________________Ω。

          ⑷小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?________________,理由是___________________________________________________。

          ⑸如圖15所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像,分析圖象可知Ra___Rb(選填“>”、“<”或“=”)

          ⑹小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是__________________________________(寫(xiě)出一種即可)

          (1)斷開(kāi)   (2)略  (3) B  1.8  9  (4) 不合適   沒(méi)有多次測(cè)量求平均值,造成誤差較大 (5)<  

          (6) 滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,
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          (1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
           

          (2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
          (3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
           
          (選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
           
          V,計(jì)算出的電阻值為
           
          Ω.
          (4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
           
          ,理由是
           

          (5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
           
          Rb(選填“>”、“=”或“<”).
          (6)小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
           
          .(寫(xiě)出一種即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中
          (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
          (2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
          B
          B
          端(選填“A”或“B”).小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
          1.8
          1.8
          V,計(jì)算出的電阻值為
          9
          9
          ?.
          (3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,小明認(rèn)為不合理,理由是:
          只測(cè)量一次,誤差較大
          只測(cè)量一次,誤差較大

          (4)另一位同學(xué)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
          滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
          滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
          (寫(xiě)出一種可能性)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,所連電路如圖1所示.
          (1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)

          (2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
          B
          B
          (選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,為
          1.8
          1.8
          V,計(jì)算出的電阻值為
          9
          9
          Ω.
          (3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
          不合適
          不合適
          ,理由是
          沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,誤差較大
          沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,誤差較大

          (4)如圖3所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
          Rb(選填“>”、“=”或“<”).
          (5)小敏連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
          滑動(dòng)變阻器接在了金屬桿兩端的兩個(gè)接線柱上或滑動(dòng)變阻器接在了電阻絲兩端的兩個(gè)接線柱上
          滑動(dòng)變阻器接在了金屬桿兩端的兩個(gè)接線柱上或滑動(dòng)變阻器接在了電阻絲兩端的兩個(gè)接線柱上
          .(寫(xiě)出一種即可)
          (6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡,在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)逐漸增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值也逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因是
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)

          (2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
          (3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
          B
          B
          (選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
          1.8
          1.8
          V,計(jì)算出的電阻值為
          9
          9
          Ω.
          (4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
          不合適
          不合適
          ,理由是
          一次測(cè)量誤差較大,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小測(cè)量誤差
          一次測(cè)量誤差較大,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小測(cè)量誤差

          (5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra
          Rb(選填“>”、“=”或“<”).
          (6)根據(jù)圖丙圖象b,我們還可以得出結(jié)論:
          導(dǎo)體電壓與電流成正比
          導(dǎo)體電壓與電流成正比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,

          (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          (2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)

          (3)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
          (4)請(qǐng)?jiān)谟疫叺目騼?nèi)畫(huà)出該實(shí)物圖的電路圖
          (5)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
          B
          B
          (選填“A”或“B”)端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻
          開(kāi)路
          開(kāi)路
          .(選填“開(kāi)路”或“短路”)糾正完電路后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,為
          1.8
          1.8
          V,計(jì)算出的電阻值為
          9
          9
          Ω.
          (6)如圖3所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
          Rb(選填“>”、“=”或“<”).
          (7)小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
          動(dòng)變阻器接上上(或下下)兩個(gè)接線柱
          動(dòng)變阻器接上上(或下下)兩個(gè)接線柱
          .(寫(xiě)出一種即可)
          (8)該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是 1.
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          ,2.
          改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量
          改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案