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        1. 彈簧秤

          1. 彈簧秤的刻度是均勻的,這是因為彈簧秤是根據(jù)_______________的原理制成的。

          2. 甲、乙兩人各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧秤,則彈簧秤的讀數(shù)為(  )

          A. 20N     B. 10N       C. 0N      D. 5N

          3. 使用彈簧秤應注意的是:使用前要觀察量程和最小刻度值,指針要___________。使用過程中,指針、彈簧不得與外殼有_________。使用過程中,拉力不能超過彈簧秤的___________。

          4.如圖6所示,彈簧測力計測量范圍是________,指針所示被測物重是________N。

          1、彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長;  2、B;  3、指向零刻度;接觸;最大測量值;  4、0~5N;1.6

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          51、某小組同學探究物體浸沒在液體中時彈簧秤的示數(shù)大小與哪些因素有關.實驗時,他們采用三個體積相同的不同物體,分別用彈簧秤稱出它們在空氣中的重力,然后把三個物體分別浸沒在水中,記錄下此時彈簧秤的示數(shù),如表一所示.接著,他們繼續(xù)實驗,如圖所示,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中.

          (1)請比較表二、表三與表一,該小組同學是在保持物體體積不變的情況下,改變
          液體的密度
          ,探究物體浸沒在液體中時彈簧秤的示數(shù)大小的變化.
          (2)分析比較實驗序號
          1、2、3或者4、5、6或者7、8、9
          的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當液體密度和物體體積相同時,物體重力(空氣中彈簧秤示數(shù))越大,浸沒在液體中時彈簧秤的示數(shù)越大.
          (3)分析比較實驗序號1與4與7、2與5與8、3與6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同一物體,
          浸沒在不同的液體中,液體密度越大,彈簧秤的示數(shù)越小

          (4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
          (a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
          體積相同的不同物體浸沒在同種液體中時,彈簧秤示數(shù)變化相等
          ;
          (b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
          同一物體浸沒在不同的液體中時,液體密度越大,彈簧秤的示數(shù)變化越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在彈簧秤下掛一個由均勻材料制成的實心物體A,當物體A在空氣中靜止時,彈簧秤的示數(shù)為F1;當物體A浸沒在盛有某種液體的圓柱形容器中靜止時,彈簧秤的示數(shù)為F2.已知圓柱形容器的底面積為s(壁厚不計),物體浸沒在液體中后比未浸入液體前,容器內(nèi)液面上升的高度為h,則:
          (1)物體A的體積為V=
           

          (2)物體A的密度物ρ
           
          ;
          (3)液體的密度ρ
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          牛頓第三定律
          力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用,只要有力發(fā)生,就一定要有受力物體和施力物體,施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢?力是物體間的單方面作用,還是物體間的相互作用?
          用手拉彈簧,手的肌肉收縮發(fā)生形變,同時彈簧也發(fā)生形變,這時不但彈簧受到手的拉力,手也受到彈簧的拉力,坐在椅子上用力推桌子,會感到桌子也在推我們,我們的身體要向后移,在平靜的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,兩只船將同時向相反方向運動(圖1).在水面上放兩個軟木塞,一個軟木塞上放一個小磁鐵,另一個軟木塞上放一個小鐵條(圖2).可以看到,由于小磁鐵和小鐵條相互吸引,兩個軟木塞相向運動起來,地球和地面上物體之間的作用也是相互的,地面上的物體受到地球的吸引(重力),地球也受到地面上的物體的吸引.

          觀察和實驗表明,兩個物體之間的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用.物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(圖3),用手拉彈簧稱A,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動,彈簧秤B的示數(shù)指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數(shù)指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大。梢钥闯,兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的,改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數(shù)也隨著改變,但兩個示數(shù)總相等,這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上,這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應用很廣泛,人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進,輪船的螺旋漿旋轉(zhuǎn)時,用力向后推水,水同時給螺旋漿一個反作用力,推動輪船前進,汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進,汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車的力,汽車就不能前進.
          請同學們根據(jù)上述自學的知識,回答下列問題.
          ①兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小
          相等
          相等
          ,方向
          相反
          相反
          ,作用在
          一條直線上
          一條直線上
           上,這就是牛頓第三定律.
          ②卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小
          等于
          等于
          .(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大。
          ③項選擇題人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是:
          C
          C

          A、F1>F2              B、F1<F2            C、F1=F2
          ④下列現(xiàn)象中,不是一對作用力與反作用力的是:
          D
          D

          A、劃船時,船漿對水的力與水對漿的力
          B、汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C、地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
          D、靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E、提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
          ⑤根據(jù)你剛剛自學的牛頓第三定律的知識和你在初三所學的二力平衡的知識,比較一下:
          物體間一對作用力和反作用力之間的關系與一對平衡力之間的關系有哪些相同點和不同點?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在彈簧秤下掛一個由均勻材料制成的實心物體A,當物體A在空氣中靜止時.彈簧秤的示數(shù)為F1,當物體A浸沒在盛有某種液體的圓柱形容器中靜止時,彈簧秤的示數(shù)為F2,己知圓柱形容器的底面積為S(壁厚不計),物體浸沒在液體中后比未浸入液體前.容器內(nèi)液面上升的高度為h.則:
          (1)物體A的體積V=Sh;
          (2)物體A的密度ρ=
          F1
          gSh
          F1
          gSh

          (3)液體的密度ρ=
          F1-F2
          gSh
          F1-F2
          gSh

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          科目:初中物理 來源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級下冊 蘇科版金版 蘇科版 題型:048

          請同學們閱讀自學下列文章.

          牛頓第三定律

            觀察和實驗表明:兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.

            牛頓第三定律作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?

            把兩個彈簧測力計A和B聯(lián)結(jié)在一起(圖).用手拉彈簧秤A,可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動,彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小,而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F的大。梢钥闯,兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變,但兩個示數(shù)總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.

            兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.

            牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應用很廣泛.人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進,汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推汽車的力,汽車就不能前進.

          請同學們根據(jù)上述知識,回答下列問題:

          (1)

          兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小________,方向________,作用在________上.這就是牛頓第三定律.

          (2)

          以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小________(填“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大。

          (3)

          人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是

          [  ]

          A.

          F1>F2

          B.

          F1<F2

          C.

          F1=F2

          (4)

          下列現(xiàn)象中,不是一對作用力與反作用力的是

          [  ]

          A.

          劃船時,船槳對水的力與水對槳的力

          B.

          汽車行駛時,汽車后輪推地面的力與地面對車輪向前的力

          C.

          地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力

          D.

          靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力

          E.

          提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力

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          同步練習冊答案