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        1. 【題目】在下列現(xiàn)象中,是機械能轉化為內(nèi)能的是( )

          A.給自行車打氣時打氣筒變熱

          B.電爐絲通電后變熱

          C.曬太陽感到暖和

          D.一壺水在煤氣爐上加熱,溫度升高

          【答A

          【解】解:A、給自行車打氣時打氣筒變熱,是壓縮空氣做功,將機械能轉化為內(nèi)能,符合題意;

          B、電爐絲通電后變熱,消耗了電能,得到了熱能,故電爐絲通電是將電能轉化為內(nèi)能的過程,不合題意;

          C、曬太陽感到暖和是熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不合題意;

          D、一壺水在煤氣爐上加熱,溫度升高,是熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不合題意.

          故選A.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(6分)小鷺設計的探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗方案如圖所示。

          (1)為了測木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做 運動。

          (2)下列現(xiàn)象中應用了從圖甲、乙實驗所得結論的是 (選填字母)

          A.足球守門員戴著防滑手套

          B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

          C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木

          D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊

          (3)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關,如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認為此結論是否正確,為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學校組織的迎“青奧”活動中,小明進行了擊鼓表演,他時重時輕地敲擊鼓面,這樣做主要改變了鼓聲的(

          A.響度 B.音調 C.音色 D.速度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是( )

          A. 初三(1)班50m短跑測試的平均成績約為15s

          B. 教室的高度大約是6m

          C. 中學生上學時步行速度約14m/s

          D. 洗澡水的溫度大約是45℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          春天,冰雪融化 夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐出汗

          秋天,清晨出現(xiàn)的霧 冬天,早晨在太陽照射下,草地上的霜消失.

          A. ① B. ①④ C. ③ D. ④

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因為( )

          A.海水的比熱大,砂石的比熱小

          B.海水的密度小,砂石的密度大

          C.海水的內(nèi)能多,砂石的內(nèi)能少

          D.海水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的杠桿質量不計,每小格的長度相等。物體A是邊長為0.1m的正方體。當杠桿右側掛一個重4N的物體B時杠桿平衡。此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa。下列說法正確的是

          A.物體A受到的支持力為2N

          B.物體A受到的重力為3N

          C.物體B向右移動1小格,物體A受到的拉力增大2N

          D.物體B向右移動1小格,物體A受到桌面的支持力減小1N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題:

          (1)使用動滑輪能否省功?

          (2)動滑輪的機械效率與什么因素有關?

          實驗得到下表中的數(shù)據(jù):

          鉤碼

          重/N

          鉤碼上升的距離/m

          彈簧測力計的示數(shù)/N

          彈簧測力計

          移動距離/m

          W有用功/J

          W/J

          機械效率η / %

          1

          0.10

          0.6

          0.20

          0.10

          0.12

          83.33

          2

          0.15

          1.1

          0.30

          0.30

          0.33

          90.91

          3

          0.20

          1.6

          0.40

          0.60

          0.64

          (1)提升3N鉤碼時的機械效率是 ;

          (2)分析3次實驗的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:使用動滑輪 ;

          (3)既然有如上結論,為什么還要使用動滑輪,請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明

          (4)分析實驗數(shù)據(jù)還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是: 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學們在討論如何在野外生存的問題時提出:在野外如果沒有打火機,怎么生火取暖呢?一位同學想出了一個削冰取火的辦法。你認為 削冰就是把冰制成 ,取火應把要點燃的物體放在 位置.

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