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          小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路：
          （1）同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整。請你在圖中畫出這根導(dǎo)線。（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到         端（請選“A”或“B”）；實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是                                          。（3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如上圖，請你幫小明填入表格的空格中。
          （4）最終測得的電阻阻值為        Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
          （5）同樣是測量R的阻值，老師只準(zhǔn)小華選用了電阻箱和電流表及電源、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干，請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)：
          1. （2分）說出實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
          ②這里測量電阻的方法是                    ，再舉出運(yùn)用此法研究問題的實(shí)例兩個                              ；                                    。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路：
          精英家教網(wǎng)
          （1）同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整．請你在圖中畫出這根導(dǎo)線．
          （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到
           
          端（請選“A”或“B”）；實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是
           
          ．
          （3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如上圖，請你幫小明填入表格的空格中．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U（V）
1.5
2.0
2.5
          

          
電流I（A）
0.34
0.42
 
          （4）最終測得的電阻阻值為
           
          Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?門頭溝區(qū)一模）小明測量某電阻R的阻值時，已連接如圖所示電路，請你補(bǔ)畫上一根導(dǎo)線，使電路完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?潘集區(qū)模擬）小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路：

          （1）將電路補(bǔ)充完整．
          （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到
          A
          A
          端（請選“A”或“B”）．
          （3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如上圖，請你幫小明填人下表空格中．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U/V
1.5
2.0
2.5
          

          
電流I/A
0.3
0.4
 
          （4）最終測得的電阻阻值為
          5
          5
          歐（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?丹徒區(qū)模擬）小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路：

          （1）同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整．請你在圖中畫出這根導(dǎo)線．
          （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到
          A
          A
          端（請選“A”或“B”）；實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是
          改變R兩端電壓以便多次測量取平均值
          改變R兩端電壓以便多次測量取平均值
          ．（3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如圖，請你幫小明填入表格的空格中．
          

          


          
試驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U/V
1.5
2.0
2.5
          

          
電流I/A
0.34
0.42

          0.5
          0.5
          （4）最終測得的電阻阻值為
          4.7
          4.7
          Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          （5）同樣是測量R的阻值，老師只準(zhǔn)小華選用了電阻箱和電流表及電源、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干，請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)：
          ①說出實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
          ②這里測量電阻的方法是
          等效替代法
          等效替代法
          ，再舉出運(yùn)用此法研究問題的實(shí)例一個
          平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中確定虛像的位置
          平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中確定虛像的位置
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路（電源為兩節(jié)新干電池）：

          （1）同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整．請你在圖中畫出這根導(dǎo)線．
          （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到
          A
          A
          端（請選“A”或“B”）；
          （3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第4次示數(shù)如圖1，請你幫小明填人下表空格中．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
電流I/A
0.2
0.3
0.4

0.6
          （4）最終測得的電阻阻值為
          5
          5
          Ω．
          （5）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，我們還可以得到物理規(guī)律是：
          在電阻一定時，電流與電壓成正比
          在電阻一定時，電流與電壓成正比
          ．
          （6）有位同學(xué)將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是
          燈泡電阻隨溫度升高而增大
          燈泡電阻隨溫度升高而增大
          ．
          （7）有位同學(xué)建議還可用等效替代法來測量該電阻．他用電阻箱R（電路元件符號）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設(shè)計一個測量RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖2的虛線框中畫出．
          

			
          

			
          
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