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        1. 如圖所示是李歡同學在進行探究性學習時設(shè)計的實驗,他把小方桌放在沙中,然后把鋼柱或木塊拿到一定高度,松手后讓它自由落下撞擊小方桌.李歡通過此實驗探究了影響重力勢能的因素.
          (1)通過______現(xiàn)象確認重力勢能的大。
          (2)觀察a、b實驗得到的結(jié)論是______.
          (3)觀察 a、c 實驗得到的結(jié)論是______.

          【答案】分析:(1)該實驗采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺程度來判斷物體重力勢能的大小;
          (2)觀察a、b實驗中的相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出相應的結(jié)論;
          (3)觀察a、c實驗中的相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出相應的結(jié)論.
          解答:解:(1)重力勢能的大小無法直接觀察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢能的大小;
          (2)a、b兩圖中,選用的都是鋼柱,質(zhì)量相同;但是高度不同,因此探究的是重力勢能與高度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,高度越大,重力勢能越大.
          (3)a、c兩圖中,選用的物體不同,因此質(zhì)量不同;但是高度相同,因此探究的是重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:高度相同時,質(zhì)量越大,重力勢能越大.
          故答案是:(1)方桌陷入沙中的深淺;
          (2)質(zhì)量相同時,高度越大,重力勢能越大;
          (3)高度相同時,質(zhì)量越大,重力勢能越大.
          點評:該題考查了探究重力勢能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實驗,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實驗中的應用.
          練習冊系列答案
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          (1)通過
          方桌陷入沙中的深淺
          方桌陷入沙中的深淺
          現(xiàn)象確認重力勢能的大。
          (2)觀察a、b實驗得到的結(jié)論是
          質(zhì)量相同時,高度越大,重力勢能越大
          質(zhì)量相同時,高度越大,重力勢能越大

          (3)觀察 a、c 實驗得到的結(jié)論是
          高度相同時,質(zhì)量越大,重力勢能越大
          高度相同時,質(zhì)量越大,重力勢能越大

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          科目:初中物理 來源:黃岡難點課課練  九年級物理下冊 題型:058

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          (1)通過________現(xiàn)象確認重力勢能的大;

          (2)觀察a、b實驗得到的結(jié)論是________;

          (3)觀察a、c實驗得到的結(jié)論是________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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          (1)通過______現(xiàn)象確認重力勢能的大。
          (2)觀察a、b實驗得到的結(jié)論是______.
          (3)觀察 a、c 實驗得到的結(jié)論是______.

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          如圖所示是李歡同學在進行探究性學習時設(shè)計的實驗,他把小方桌放在沙中,然后把鋼柱或木塊拿到一定高度,松手后讓它自由落下撞擊小方桌.李歡通過此實驗探究了影響重力勢能的因素.
          (1)通過______現(xiàn)象確認重力勢能的大小.
          (2)觀察a、b實驗得到的結(jié)論是______.
          (3)觀察 a、c 實驗得到的結(jié)論是______.

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