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        1. (2013?如皋市二模)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車為參照物,則
           (選填“乙”或“丙”)車靜止;甲車的運動時間如圖(c)所示,則秒表記錄的時間為
          175
          175
          s,甲車通過的路程為
          700
          700
          m.
          分析:(1)根據(jù)第一個圖象,分析出甲的運動情況,可知甲車的速度;根據(jù)第二個圖象,分析出乙和丙的運動情況,由速度公式可求得兩物體的速度,則可知甲、乙及甲、丙兩物體的相對運動情況;
          (2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.可知所經(jīng)歷的時間,由速度公式可求得甲車通過的路程.
          解答:解:第一個圖為速度-時間圖象,可知甲做勻速直線運動,速度為4m/s;
          第二個圖為路程--時間圖象,兩車均做勻速直線運動,乙車的速度v=
          8m
          2s
          =4m/s;丙車的速度V=
          4m
          4s
          =1m/s;
          則甲、乙兩車速度相同,故甲車相對于乙車靜止;而丙車相對于甲車向后運動;
          (2)秒表小盤的最小分度值是1min,指針在2min和3min之間,而大盤指針指55,
          故示數(shù)為:2min+55s=120s+55s=175s;
          則甲車通過的路程s=vt=4m/s×175s=700m;
          故答案為:乙;175;700.
          點評:此題主要考查學生對于圖象的分析能力,在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關系圖象,分析圖象從而得出結論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?如皋市二模)小剛用礦泉水瓶做實驗:

          (1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與
          受力面積
          受力面積
          的關系.
          (2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是
          大氣壓
          大氣壓
          的存在.
          (3)他在礦泉水瓶中裝水,在側壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體
          壓強與深度的關系
          壓強與深度的關系

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?如皋市二模)小芳實驗小組對“金屬絲被拉斷時,拉力的大小與哪些因素有關”進行了探究.他們的猜想:
          猜想一,拉力的大小與金屬絲的長度有關.
          猜想二,拉力的大小與金屬絲的橫截面積有關.
          猜想三,拉力的大小與金屬絲的材料有關.
          為了探究的方便,他們使用的器材是:拉力機一臺(拉力機可逐漸增大固定在其上的金屬絲的拉力,可以顯示金屬絲剛被拉斷時拉力的大。、金屬絲若干(各種材料、各種長度、各種橫截面積的金屬絲)和其他輔助工具.
          (1)為了驗證猜想一,她們選用拉力機、三根材料相同的金屬絲進行了實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表.
          實驗次數(shù) 橫截面積/mm2 長度/m 拉斷時拉力大小/N
          1 2 0.5 1 500
          2 2 1.0 1 500
          3 2 1.5 1 500
          由表中數(shù)據(jù)可判斷猜想一是
          錯誤
          錯誤
          (選填:“正確”或“錯誤”)的.
          (2)為了驗證猜想二,她們選用三根材料和長度都相同,而橫截面積不同的金屬絲分別安裝在拉力機上進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表
          實驗次數(shù) 長度/m 橫截面積/mm2 拉斷時拉力大小/N
          1 2 0.5 1 500
          2 2 1.0 3 000
          3 2 1.5 4 500
          由表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是
          在材料與長度不變時,金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬絲的橫截面積成正比
          在材料與長度不變時,金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬絲的橫截面積成正比

          (3)請你設計一個簡單實驗,驗證猜想三是否正確.
          簡要做法:
          選用三根橫截面積和長度都相同,而材料不同的金屬絲分別安裝在拉力機上進行實驗,測出三根金屬絲被拉斷時的拉力F1、F2、F3
          選用三根橫截面積和長度都相同,而材料不同的金屬絲分別安裝在拉力機上進行實驗,測出三根金屬絲被拉斷時的拉力F1、F2、F3

          如何判斷:
          當F1=F2=F3時,說明金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬線的材料無關或當F1≠F2≠F3時,說明金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬線的材料有關
          當F1=F2=F3時,說明金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬線的材料無關或當F1≠F2≠F3時,說明金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬線的材料有關

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?如皋市二模)小華和小軍同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
          (1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
          (2)另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉到左邊無刻度處,這是由于電壓表
          正負接線柱接反
          正負接線柱接反

          (3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
          小華分析,接觸不良的地方電阻值變
          ,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部
          過熱(或溫度過高)
          過熱(或溫度過高)
          ,從而引發(fā)火災,應盡量避免.
          (4)下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是
          C
          C


          (5)小軍同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
          電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小電燈的功率P/W
          2.0 0.20
          2.5 0.22
          3.0 0.25
          通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為
          0.55
          0.55
          W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:
          燈絲電阻隨溫度升高而增大
          燈絲電阻隨溫度升高而增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?如皋市二模)如圖所示的電路中,電源電壓恒定,當開關S閉合時( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?如皋市二模)小芳家電路的一部分如圖甲所示,未畫出的部分還接有正在工作的其他用電器,其中電能表表盤如圖乙所示;小芳想測圖中電燈的電功率:

          (1)圖中的開關必須裝在
          線上; 
          (2)測量時除用電能表外,還需要使用的測量儀器是
          秒表
          秒表
          ;
          (3)小芳斷開其它的所有用電器,只讓這盞電燈工作,測得電能表轉盤轉10圈所用的時間是2min,則這盞燈的電功率是
          100
          100
          W.

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