【題目】如圖所示,要想在光屏上出現(xiàn)縮小的像,應該把點燃的蠟燭放在( 。
A.“A處”
B.“B處”
C.“C處”
D.“D處”
【答案】A
【解析】解:A、由圖知:點燃的蠟燭放在A處時,蠟燭到透鏡的距離大于二倍焦距,在光屏上成倒立縮小的實像,故A符合題意;
B、點燃的蠟燭放在B處時,蠟燭到透鏡的距離等于二倍焦距,在光屏上成倒立等大的實像,故B不符合題意;
C、點燃的蠟燭放在C處時,蠟燭到透鏡的距離大于焦距而小于二倍焦距,在光屏上成倒立放大的實像,故C不符合題意;
D、點燃的蠟燭放在D處時,蠟燭到透鏡的距離小于焦距,像物在透鏡的同側,成正立放大的虛像,在光屏上不能承接到像,故D不符合題意 。
故選A 。
【考點精析】關于本題考查的凸透鏡成像的應用,需要了解放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變.當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是( 。
A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變小
D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大,燈泡功率不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學在測量鹽水密度時,進行下列操作,其中的一步錯誤操作是: (填序號),正確的操作順序應當是 (填序號)
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積V;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量m2;
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④把天平放在水平桌上,拔動游碼,使橫梁平衡;
⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
小麗在測鹽水質量時,出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時她應進行的操作是: .鹽水的密度為 (用測量的物理量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空瓶質量為100g,裝滿水后總質量為600g,若先將瓶內裝一些金屬顆粒,使瓶和金屬顆粒的總質量為800g,然后將瓶內再裝水至滿瓶,稱出瓶的總質量為1200g,求瓶內金屬顆粒的密度多大?
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【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5 V并保持不變.
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(請用2B鉛筆在答題卡上連線).____
(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是______.正確操作后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然如圖乙所示,原因是_____________.
(3)先接入15Ω的電阻,調節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為______A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A .
(4)分析三次的實驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關系是_____________.
(5)王強同學繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是___________;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為____________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】按題目要求作圖.
(1)在圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂._______
(2)請根據(jù)實物電路,在方框內畫出電路圖._________
(3)一位同學站在地面上,要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上,請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法.__________
(4)如圖所示,插座和開關是組成家庭電路的常用器件,請你用筆畫線代替導線將插座、開關、燈泡正確連入電路中,要求開關控制燈泡._________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【遼寧省盤錦市第一中學2016屆九年級下學期第二次質量檢測物理試題】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵,分別接入220V的電路中,通電時間相同,電流通過它們產生的熱量最多的是
A.電烙鐵 B.電視 C.電風扇 D.一樣多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】明明同學走路上學,在走路的過程中,以路旁的樹為參照物,明明是_____的。明明在學校運動會的百米比賽中,到達終點時,不能立即停下來是因為明明具有_____。
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