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        1. 【題目】下列說法中錯誤的是

          A奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

          B磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的

          C磁場是人們的一種假設(shè),實(shí)際并不存在

          D地球周圍的空間存在著磁場

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:電流周圍存在磁場是奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的,故A正確;磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的,磁場是一種真實(shí)存在的物質(zhì),故B正確,C錯誤;地球周圍存在著地磁場,故D正確;應(yīng)選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖在斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度.讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間,即可測出不同階段的平均速度.

          (1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.那么AB段的平均速度為vAB=cm/s.
          (2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時,如果小車過了B點(diǎn)才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏
          (3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間,從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在下列現(xiàn)象中:插座中的兩個線頭相碰;開關(guān)中的兩個線頭相碰;電路中增加了大功率用電器;戶外輸電線絕緣皮損壞,可能引起家中保險絲斷的是(

          A. 只有①②

          B. 只有②③

          C. 只有②④

          D. 只有①③

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是

          A電阻乙為定值電阻

          B當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R=04Ω

          C如圖2所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路電流為02A時,電路總電阻是15Ω

          D如圖3所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為04A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表均為電壓表時,兩表示數(shù)之比UU=3:1;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表均為電流表,兩表示數(shù)之比II= ,相同時間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1Q2= 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列估測最接近實(shí)際的是(
          A.PM2.5是指直徑≤2.5mm的顆粒物
          B.普通課桌的高度約為80bm
          C.正常人的脈搏跳動頻率是1.2Hz
          D.成年人的步行速度是10m/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小何同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是

          A該凸透鏡的焦距是16cm

          B當(dāng)u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

          C當(dāng)u=20cm時,成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

          D把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想,光纖通信傳輸信息的載體是( )

          A. 電流 B. 超聲波 C. 無線電波 D. 光波

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空.
          (1)如圖是八年級八班的同學(xué)測平均速度實(shí)驗(yàn)裝置,斜面應(yīng)選擇較(選填“大”或“小”)坡度,實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是 , 這樣設(shè)計是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量 . 小車通過上半程的平均速度小車通過下半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”);若秒表每格為1s,則小車通過全程的平均速度是

          (2)“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是
          (3)小明在完成“測量物體運(yùn)動的平均速度”后,還想用上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置從斜面下滑物體的運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān).他對小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想:
          猜想一,與斜面的高度有關(guān);猜想二,與斜面的長度有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間.通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出猜想一是正確的.請對張剛 這一探究作出評價,指出他存在的問題是:

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          同步練習(xí)冊答案