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          焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟
           
          成正比，跟
           
          成正比，跟
           
          成正比．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：直接根據(jù)焦耳定律的內(nèi)容及公式填寫(xiě)．
          解答：解：大量實(shí)驗(yàn)證明，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比；這個(gè)規(guī)律叫焦耳定律．
          故答案為：電流的平方；導(dǎo)體的電阻；通電的時(shí)間．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
          電流的平方
          電流的平方
          成正比，跟導(dǎo)體的
          電阻
          電阻
          成正比，跟
          通電時(shí)間
          通電時(shí)間
          成正比．公式：
          Q=I2Rt
          Q=I2Rt
          ． 當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體做的功 （電功） 全部用來(lái)產(chǎn)生熱量（電熱），則有W=
          Q
          Q
          ，可用計(jì)算電功的公式來(lái)計(jì)算Q．電熱器是利用電流的
          熱
          熱
          效應(yīng)的設(shè)備．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量的多少可用焦耳定律來(lái)計(jì)算，焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生的熱量的計(jì)算．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)焦耳定律的理解回答以下問(wèn)題：
          （1）在課本的“實(shí)驗(yàn)探究”中，我們將兩條粗細(xì)一樣、長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián)，來(lái)探究電流熱效應(yīng)跟電阻的大小的關(guān)系，這樣連接是為了控制哪些因素相同？
          （2）為驗(yàn)證焦耳定律中“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些因素相同？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量的多少可用焦耳定律來(lái)計(jì)算，焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生的熱量的計(jì)算．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)焦耳定律的理解回答以下問(wèn)題：
          （1）在課本的“實(shí)驗(yàn)探究”中，我們將兩條粗細(xì)一樣、長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián)，來(lái)探究電流熱效應(yīng)跟電阻的大小的關(guān)系，這樣連接是為了控制哪些因素相同？
          （2）為驗(yàn)證焦耳定律中“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些因素相同？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)《第6章 電功率》2013年同步練習(xí)卷A（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量的多少可用焦耳定律來(lái)計(jì)算，焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生的熱量的計(jì)算．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)焦耳定律的理解回答以下問(wèn)題：
          （1）在課本的“實(shí)驗(yàn)探究”中，我們將兩條粗細(xì)一樣、長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián)，來(lái)探究電流熱效應(yīng)跟電阻的大小的關(guān)系，這樣連接是為了控制哪些因素相同？
          （2）為驗(yàn)證焦耳定律中“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些因素相同？
          

			
          

			
          
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