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          【題目】李明同學在一次用有3 V和15 V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“-”接線柱已接入電路，在用15 V量程試觸時，指針位置如圖所示， 則下一步的實驗操作應(yīng)該是（） 

          A.直接接入15接線柱，然后讀數(shù)
          B.直接接入3接線柱，然后讀數(shù)
          C.斷開開關(guān)，接入15接線柱，然后閉合開關(guān)后讀數(shù)
          D.斷開開關(guān)，接入3接線柱，然后閉合開關(guān)后讀數(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】根據(jù)題意，在用15 V量程試觸時，指針位置如圖所示，偏轉(zhuǎn)角度較小，小于3V，所以應(yīng)該選擇電壓表的小量程，所以接下來的做法是斷開開關(guān)，接入3接線柱，然后閉合開關(guān)后讀數(shù)，選D。
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電壓表的使用的相關(guān)知識，掌握電壓表的使用時注意：電壓表要并聯(lián)在電路中，被測電壓不要超過電壓表的量程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖用兩把刻度尺A和B側(cè)同一物體的長度，其中A刻度尺分度值是 ______ ，用此刻度尺測出物體的長度為 ______ cm．用B此刻度尺測出物體的長度為 ______ cm．用 ______ （選填“A”或“B”）刻度尺測出的結(jié)果更精確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小文同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”．他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗．已知圖中A為錳銅絲，B、C、D 為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積． 

          （1）若要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用金屬絲和金屬絲進行實驗．
          （2）若要探究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系，應(yīng)選用B、D金屬絲進行實驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將甲、乙兩個試管裝水后分別放入兩個盛有水的容器內(nèi)。乙試管所置的容器有密封的蓋子。若對容器加熱使容器內(nèi)的水沸騰，正確的是（　　）
          A. 甲、乙兩試管內(nèi)的水都沸騰
          B. 甲、乙兩試管的水都不沸騰
          C. 甲管內(nèi)的水沸騰，乙管內(nèi)的水不沸騰
          D. 甲管內(nèi)的水不沸騰，乙管內(nèi)的水沸騰
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】晶晶幫媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn)，同一只瓷碗既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底(如圖所示)，下列說法正確的是
          A. 瓷碗能漂浮在水面上，說明陶瓷的密度比水小
          B. 瓷碗漂浮在水面上時，所受浮力等于其受到的重力
          C. 當漂浮的瓷碗沉入水底后，水對盆底的壓力變大 
          D. 當漂浮的瓷碗沉入水底后，水對盆底的壓強不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將重為G 的金屬小球用細線系好，浸入盛水的燒杯中（燒杯中的水沒有溢出），金屬小球受到的浮力為F浮，杯底增加的壓力為△F1；如將此金屬小球直接投入水中，杯底增加的壓力為△F2，則下列關(guān)系式中正確的是（　　）
          A. △F2﹣△F1=F浮 B. △F2+△F1=G
          C. △F2：△F1=G：F浮 D. △F2：△F1=F浮：G
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示的電路中，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.3安和0.4安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表A1和A2的示數(shù)卻不變，則電流表A的示數(shù)可能為（　�。�

          A.0.45安
          B.0.65安
          C.0.55安
          D.0.60安
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：
          （1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質(zhì)量不同的另一小球，重復(fù)上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想，試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中，還應(yīng)使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。
          （2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質(zhì)量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復(fù)前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結(jié)論。
          （3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（　�。�
          A. 用手指按壓同一根弦的不同位置
          B. 手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
          C. 加大摩擦弦的力量
          D. 旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度
          

			
          

			
          
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