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        1. 有一組同學(xué)用伏安法測量小燈泡的電阻,實(shí)驗(yàn)桌上有電池組、電流表(0-0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V,0-15V)、滑動變阻器、2.5V的小燈泡各一個,導(dǎo)線若干.
          (1)除上述器材外,還需要
          開關(guān)
          開關(guān)
          一個
          (2)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
          (3)實(shí)驗(yàn)中電壓表選
          0-3V
          0-3V
          量程,電流表選
          0-0.6A
          0-0.6A
          量程
          (4)滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用:①
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          ,②
          改變燈泡兩端電壓
          改變燈泡兩端電壓

          (5)當(dāng)小燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的電阻為
          7.8
          7.8
          Ω.

          (6)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),小燈泡的亮度不同,燈絲電阻也不同,這說明了
          燈泡燈絲電阻跟溫度有關(guān)
          燈泡燈絲電阻跟溫度有關(guān)

          (7)實(shí)驗(yàn)中常會有下列問題,請你說明原因:
          ①電流表指針反向偏轉(zhuǎn).
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          電流表正負(fù)接線柱接反了

          ②電壓表指針偏過最大刻度值
          滑動變阻器阻值太小(或電源電壓太大、或電壓表量程選小了
          滑動變阻器阻值太。ɑ螂娫措妷禾蟆⒒螂妷罕砹砍踢x小了

          ③不論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡的亮度不變
          滑動變阻器沒接成“一上一下”的接線柱
          滑動變阻器沒接成“一上一下”的接線柱
          分析:(1)實(shí)驗(yàn)需要電路最基本的組成部分:提供電能的電源、控制電路的開關(guān)、連接電路的導(dǎo)線、被測燈泡.
          測燈泡的電阻,需要電壓表測量電壓,需要電流表測量電流,需要滑動變阻器來保護(hù)電路和改變燈泡的電壓和電流.
          (2)按照開關(guān)、電流表、被測燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián)來設(shè)計.
          (3)根據(jù)燈泡的額定電壓可判斷電壓表的量程,由于滑動變阻器的串聯(lián),電流表的量程可適當(dāng)選擇小量程.
          (4)滑動變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)處于最大阻值時,可以使電路中的電流處于最小值,從而起到對所有元件的保護(hù)作用,并且移動滑片可以通過改變電路中的電阻,而改變通過燈泡的電流,從而改變燈泡兩端的電壓.
          (5)電流表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少,從而知道燈泡的額定電壓和電流值,利用R=
          U
          I
          可求燈泡的電阻.
          (6)小燈泡的亮度不同,燈絲電阻也不同,根據(jù)燈泡的亮度變化時,會引起燈絲的哪一個因素的變化,從而分析找出引起電阻不同的因素.
          (7)本電路中故障判斷、電表異常情況的分析,應(yīng)從電表的是否正確使用方法,和滑動變阻器的正確接法上分析.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)需要電路各組成部分的作用分析可知:缺少控制電路的開關(guān).
          故答案為:開關(guān).
          (2)電流表測燈泡的電流,滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表與燈泡并聯(lián),設(shè)計電路圖如圖:
          (3)因?yàn)闊襞莸念~定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0-3V,由于滑動變阻器的串聯(lián)在電路中,電流表的量程可選擇小量程為0-0.6A.
          故答案為:0-3V,為0-0.6A.
          (4)閉合開關(guān)前,滑動變阻器處于最大阻值,則閉合開關(guān)后,可以使電路中的電流處于最小值,從而對所有用電元件起到保護(hù)作用,并且移動滑片可以通過改變電路中的電阻,而改變通過燈泡的電流,從而改變燈泡兩端的電壓,可以進(jìn)行多次測量.
          故答案為:保護(hù)電路;改變燈泡兩端的電壓.
          (5)電流表選擇0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.32A,燈泡的實(shí)際電壓為2.5V,則R=
          U
          I
          =
          2.5V
          0.32Ω
          =7.8Ω.
          故答案為:7.8Ω.
          (6)小燈泡的亮度不同,燈絲電阻也不同,這時,燈泡燈絲的材料、長度和粗細(xì)都沒有變化,只有燈絲由于受熱溫度升高,故引起電阻不同的原因是溫度.
          故答案為:燈泡燈絲電阻跟溫度有關(guān).
          (7)①電流表指針反向偏轉(zhuǎn),表明電流表流入的電流方向不對,即電流表正負(fù)接線柱接反了.
          ②電壓表指針偏過最大刻度值,表明超出電壓表的量程,所以可能是電壓表量程選的太小或滑動變阻器阻值太小或電源電壓太大
          ③不論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡的亮度不變.說明滑動變阻器滑片的移動沒有起到改變電路中電阻的作用,是一種無效的接法,即滑動變阻器沒接成“一上一下”(或滑動變阻器與燈泡并聯(lián)).
          故答案為:①電流表正負(fù)接線柱接反了,②滑動變阻器阻值太小(或電源電壓太大、或電壓表量程選小了)③滑動變阻器沒接成“一上一下”(或滑動變阻器與燈泡并聯(lián)).
          點(diǎn)評:本題考查了器材的選擇,電壓表、電流表和滑動變阻器的使用,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,電流表讀數(shù)和電阻的計算等,這些都是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基本的知識和技能,一定要掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W 左右.
          精英家教網(wǎng)
          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉.
          (2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
           

          (3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
          (4)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
          電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
          電流I/A 0.2 0.22 0.25 0.28 0.34
          電功率P/W 0.3 0.44 0.625 0.84 1.36
          燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
          (5)小組同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
           
          決定的,且燈泡的
           
          ,燈泡發(fā)光越亮.
          (6)用圖乙電路還可測量燈泡的
           
          ,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
           
          Ω(取整數(shù)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“用伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
          精英家教網(wǎng)
          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于
           
          (選填“A”或“B”)端.
          (2)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,終過分折,同學(xué)們猜想了一些可能的原因,見表.請根據(jù)同學(xué)們的猜想,把表格補(bǔ)充完整.
          猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
          燈泡斷路   示數(shù)接近零
          燈泡短路   有示數(shù)
          (3)故障排除后,同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象.分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
           
          Ω.
          (4)從圖2還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大,從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
          (1)連接電流表時應(yīng)選用
           
          的量程.
          (2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接(要求:連線不得交叉).
          精英家教網(wǎng)
          (3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
           

          (4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
          (5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
          電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
          電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
          電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
          燈泡發(fā)光情況 很暗-------------→暗----------→正常發(fā)光------→很亮
          (6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
           
          決定的,且
           
          ,燈泡發(fā)光越亮.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          班級一位同學(xué)想用伏安法測串聯(lián)在電路中的定值電阻和小燈泡的阻值,并將二者進(jìn)行對比,來探究它們的電阻是否隨電壓、電流的改變而改變,通過實(shí)驗(yàn),該同學(xué)測出了若干組電壓值和電流值,下表是其中的三組數(shù)據(jù)和由它們計算的結(jié)果.
          項(xiàng)目序號
          電流
          I/A
          定值電阻 小燈泡
          電壓
          U1/V
          電阻
          R1
          電壓
          U2/V
          電阻
          R2
          1 0.09 1.1 12.2 0.2 2.2
          2 0.15 1.8 12.0 0.7 4.7
          3 0.19 2.5 12.1 1.2 6.3
          電阻的平均值 R1=12.1Ω R2=4.4Ω
          (l)在圖所示的坐標(biāo)中,已描出一些電壓值和電阻值所對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)(空心點(diǎn)代表定值電阻,實(shí)心點(diǎn)代表小燈泡),請將表格中的三組電壓值和電阻值在坐標(biāo)中描點(diǎn),并根據(jù)你描出的點(diǎn)和已給出的點(diǎn),分別畫出定值電阻和小燈泡的R-U圖象.
          (2)從圖象中可以得到什么信息?
          (3)探究物理問題常常需要測量,但由于測量儀器精確度的原因和人們讀數(shù)的差異,必然會產(chǎn)生誤差.多次測量求平均值可以有效地減小誤差,但在此實(shí)驗(yàn)中計算小燈泡電阻的平均值有意義嗎?為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖1所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).

          (1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將
          發(fā)生變化
          發(fā)生變化
          ,電壓表示數(shù)將
          保持不變
          保持不變
          .(選填發(fā)生變化或保持不變)
          (2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是
          d
          d
          (選填a、b、c、d).
          (3)糾正錯誤后,閉合開關(guān),測的幾組數(shù)據(jù)如下表.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
          電壓/V 1.5 2.1 2.8
          電流/A 0.1 0.14
          0.18
          0.18
          第三次時電流表示數(shù)如圖2所示,電流表的示數(shù)為
          0.18
          0.18
           A.待測電阻值為
          15.6
          15.6
          歐.
          (4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

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