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          如圖所示,把重為20N的物體勻速向上提起,彈簧測力計的示數為12N,若不計繩重及摩擦,則拉力及動滑輪重力的大小分別是( 。
          分析:(1)繩子可以大小不變的傳遞拉力,根據彈簧測力計的示數可知拉力的大小;
          (2)動滑輪繩子的有效股數n=2,不計摩擦和繩重時,根據F=
          1
          n
          (G+G)求出動滑輪的重力.
          解答:解:(1)繩子可以大小不變的傳遞拉力,故拉力F=12N;
          (2)動滑輪繩子的有效股數n=2,
          ∵不計摩擦和繩重時,F=
          1
          n
          (G+G),
          ∴動滑輪重G=nF-G=2×12N-20N=4N.
          故選B.
          點評:考查了對動滑輪的理解,根據公式F=
          1
          2
          (G+G)變形可得出G=2F-G
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,把重20N的物體勻速向上提起,彈簧測力計的示數為12N,若不計繩重及摩擦,則動滑輪的重力是
          4
          4
          N.若重物提升的速度是0.1m/s,則自由端繩子上升的速度為
          0.2
          0.2
           m/s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。
          (1)      下表中呈現的是部分實驗數據,請把表格補充完整。
          實驗次數
          1
          2
          3
          4
          斜面高度h/m
          0.15
          0.2
          0.25
          0.3
          拉力F/N
          2.7
          3.2
          3.6
          4.1
          機械效率η
          0.56
          0.63
          0.69
           
          (2)疑惑一:“斜面的機械效率越高,越省力嗎? ”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面的機械效率越高,   ▲    。
          (3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機械效率越高嗎? ”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率 ▲  。
          (4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
          請根據已有的知識推導:重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式:f=        ▲       。
          (斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省江陰初級中學初三第一學期期中考試物理卷 題型:實驗題

          小明針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。下表中呈現的是部分實驗數據,請把表格補充完整。

          實驗次數
          1
          2
          3
          4
          斜面高度h/m
          0.15
          0.2
          0.25
          0.3
          拉力F/N
          2.7
          3.2
          3.6
          4.1
          機械效率η
          0.56
          0.63
          0.69
           
          (2)疑惑一:“斜面的機械效率越高,越省力嗎? ”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面的機械效率越高,        
          (3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機械效率越高嗎? ”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率   。
          (4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
          請根據已有的知識推導:重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式:f=                
          (斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小明針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了探究.如圖所示,將長度為1m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動.完成斜面機械效率測量.
          (1)下表中呈現的是部分實驗數據,請把表格補充完整.

          實驗次數1234
          斜面高度h/m0.150.20.250.3
          拉力F/N2.73.23.64.1
          機械效率η0.560.630.69?

          (2)疑惑一:“斜面的機械效率越高,越省力嗎?”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面的機械效率越高,________.
          (3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機械效率越高嗎?”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率________.
          (4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
          請根據已有的知識推導:重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式:f=________.(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市江陰初級中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了探究.如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動.完成斜面機械效率測量.
          (1)下表中呈現的是部分實驗數據,請把表格補充完整.
          實驗次數1234
          斜面高度h/m0.150.20.250.3
          拉力F/N2.73.23.64.1
          機械效率η0.560.630.69
          (2)疑惑一:“斜面的機械效率越高,越省力嗎?”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面的機械效率越高,______.
          (3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機械效率越高嗎?”
          請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率______.
          (4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
          請根據已有的知識推導:重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式:f=______.(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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