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        1. 為探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是


          1. A.
            保持鋼球離地面高度不變,換一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球
          2. B.
            保持鋼球離地面高度不變,換一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球
          3. C.
            保持鋼球質(zhì)量不變,降低鋼球離地面的高度
          4. D.
            以上方法都不對(duì)
          B
          分析:要使木塊距離增大,即對(duì)木塊做功增多.就要求鋼球的動(dòng)能變大.從動(dòng)能的決定因素:質(zhì)量、速度入手,解決問(wèn)題.
          解答:A、鋼球的高度不變,說(shuō)明速度不變,而質(zhì)量減小,動(dòng)能減小.能夠?qū)δ緣K做的功減小,即木塊移動(dòng)距離變。蔄錯(cuò)誤
          B、鋼球的高度不變,而質(zhì)量增加,鋼球的動(dòng)能增多.能夠?qū)δ緣K做更多的功,即木塊移動(dòng)距離變大.故選B.
          C、鋼球的高度減小,說(shuō)明速度減小,而質(zhì)量不變,動(dòng)能減。軌?qū)δ緣K做的功減小,即木塊移動(dòng)距離變小.故C錯(cuò)誤.
          D、由于B正確,故D錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):將木塊距離的增大,與要求鋼球的動(dòng)能增多兩者聯(lián)系起來(lái)是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          8、為探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是  (
          B


          A.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球   B.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球
          C.保持其它條件不變,降低鋼球離地面的高度   D.保持其它條件不變,增加斜面的傾角
          理由:
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動(dòng)能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖示,為探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑動(dòng)0.4m后停下,如圖所示,木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到0.5N的摩擦力,設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W,小球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek,則Ek
          大于
          大于
          W(選填:大于、等于或/小于).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是(
          B
          B

          A.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球
          B.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球
          C.保持其它條件不變,降低鋼球離地面的高度
          D.保持其它條件不變,增加斜面的傾角
          理由:
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動(dòng)能
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動(dòng)能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示為探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),做了如下探究實(shí)驗(yàn),讓小球從光滑的斜面上滑下,打到一個(gè)木塊上,能將木塊撞出一段距離.
          (1)讓不同的小球從同一高度滾下是為了
          使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同
          使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同

          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:
          質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大
          質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大
          ;
          (3)分析比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:
          運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大
          運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是( 。

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