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        1. (2011?鄖西縣模擬)在課外小組活動(dòng)中,小明將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒(méi)在水和鹽水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,鹽水的密度為
          1.1×103kg/m3
          1.1×103kg/m3
          ;小強(qiáng)將一底面積為S1的實(shí)心金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,緩慢浸沒(méi)到底面積為S2的薄壁盛水圓柱形容器中(水未溢出且物體未接觸容器底部),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)改變了△F,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)改變了
          △F
          S2
          △F
          S2
          分析:(1)在空氣中稱石塊重,從甲圖讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(石塊重),從乙圖讀出小石塊全浸入水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法求小石塊受到的浮力;
          已知小石塊受到水的浮力,利用阿基米德原理求小石塊的體積;利用稱重法求小石塊受到鹽水的浮力,再利用阿基米德原理求鹽水的密度;
          (2)設(shè)圓柱體的高為H,根據(jù)V=Sh計(jì)算出圓柱體體積,也就知道了排開(kāi)液體的體積;又知道圓柱形容器的底面積,可以求出圓柱體浸沒(méi)后水面上升的高度,利用液體壓強(qiáng)公式求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大值.再利用阿基米德原理和稱重法,將結(jié)果用△F、S2表示.
          解答:解:(1)由甲、乙兩圖得:
          石塊在水中所受到的浮力:F=G-F=4N-3N=1N;
          ∵Fvg,
          ∴石塊的體積:
          v=v=
          F
          ρg
          =
          1N
          103kg/m3×10N/kg
          =1×10-4m3,
          由甲、丙兩圖,石塊受到鹽水的浮力:
          F′=4N-2.9N=1.1N,
          ∵F′=ρ鹽水vg,
          ∴ρ鹽水=
          F′
          Vg
          =
          1.1N
          10-4m3×10N/kg
          =1.1×103kg/m3;
          (2)設(shè)圓柱體的高為H,
          ∵圓柱體浸沒(méi)于水中,
          ∴圓柱體排開(kāi)水的體積:v=v=S1H,
          將圓柱體浸沒(méi)于水中后,容器內(nèi)水面上升的高度h:
          △h=
          V
          S2
          =
          S1H
          S2
          ,
          水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大值:
          △p=ρg△h=ρg
          S1H
          S2
          =
          ρgS1H
          S2
          =
          ρgV
          S2

          ∵圓柱體受到水的浮力:
          Fgv=△F,
          ∴△p=
          △F
          S2

          故答案為:(1)1.1×103kg/m3;(2)
          △F
          S2
          點(diǎn)評(píng):第一問(wèn):稱重法的運(yùn)用是本題中求浮力的基本方法,浮沉條件可幫助我們判斷物體的浮沉狀態(tài),本題的難點(diǎn)還是兩次浮力公式的運(yùn)用,利用石塊排開(kāi)水的體積與排開(kāi)鹽水的體積相同,進(jìn)而求出鹽水的密度.
          第二問(wèn):考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算、阿基米德原理、稱重法測(cè)量圓柱體受到的浮力,求出水面升高值是本題的突破點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?鄖西縣模擬)細(xì)繩系住的一個(gè)小球在水平面桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)繩突然斷掉后,小球?qū)ⅲā 。?/div>

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?鄖西縣模擬)如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示.(g=10N/kg)圓柱體的密度為
          5×103
          5×103
          kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?鄖西縣模擬)2010年8月,我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的海底,如圖所示,這標(biāo)志著我國(guó)成為掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家.潛水器在入水過(guò)程中,海水對(duì)潛水器的浮力將
          增大
          增大
          ,潛水器完全入水后,隨著潛水深度的增大,潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)將
          增大
          增大
          ,海水對(duì)潛水器的浮力將
          不變
          不變
          (均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?鄖西縣模擬)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,為了比較甲、乙兩種液體的比熱容,小紅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          (1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體,先用天平稱出甲液體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),天平右盤(pán)中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,每個(gè)燒杯的質(zhì)量為100g,則甲液體的質(zhì)量為
          82
          82
          g;然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體.
          (2)用溫度計(jì)分別測(cè)出甲、乙兩種液體的初溫,其示數(shù)都如圖乙所示,則兩種液體的初溫均為
          19
          19
          ℃.
          (3)某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.
          ①根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?
          不正確
          不正確
          ,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          酒精燈相同,相同時(shí)間液體吸收的熱量相同
          酒精燈相同,相同時(shí)間液體吸收的熱量相同

          ②要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給
          加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明
          的吸熱能力強(qiáng)些.
          ③如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),則乙的比熱容是
          2.4×103
          2.4×103
          J/(kg?℃).

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