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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          下面是小琦在課堂上記錄的關于光的筆記,其中錯誤的是( 。
          分析:(1)光的傳播不需要介質,能夠在真空中傳播,聲音的傳播需要介質,不能夠在真空中傳播;
          (2)光在真空中傳播的速度比在其他介質中傳播的速度大,光在真空中傳播的速度是3×108m/s.
          解答:解:光的傳播不需要介質,能夠在真空中傳播,光在空氣中與在真空中傳播速度均為3×108m/s,光在其他介質中的傳播速度都比在真空中的小.
          故選A.
          點評:本題考查了學生對光的傳播的了解,屬于光學基礎知識的考查,比較簡單.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究杠桿平衡條件的實驗中,小明說,為了測量
           
          的方便,應該使杠桿在水平位置平衡.
          (1)在實際情況中,小明發(fā)現將杠桿放在水平桌面后,杠桿左端低右端高,這時應向
           
          旋動平衡螺母.
          (2)杠桿調節(jié)平衡后,在支點兩邊分別掛上鉤碼.若杠桿右端下沉,為使杠桿平衡應
           
          (寫出一種方法即可)
          (3)下表是小明在實驗中記錄的杠桿平衡的部分數據,由于馬虎有些數據未填上,請你在表中空格處將所缺的數據填上.
          實驗次數 F1(N) l1(cm) F1?l1(N?cm) F2(N) l2(cm) F2?l2(N?cm)
          1 0.98 5     10  
          2 1.96 30   2.94    

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?文登市模擬)小明同學想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關.他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關.他設計了如圖所示的實驗裝置,實驗中保持木塊的拉力與斜面平行,并且勻速拉動木塊.
          (1)下面是小明在實驗中得到的數據,請你將表中未完成的空格填寫完整.
          實驗次數 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 物重
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力
          F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W有/J
          總功
          W總/J
          機械效率
          η(%)
          30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71
          30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
          0.1
          0.1
          0.12
          0.12
          83
          83
          60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78
          (2)根據上表的數據,請你幫小明同學總結得到的實驗結論:
          通過對比實驗1和2,結論1:
          在斜面傾斜程度相同時,斜面越光滑,機械效率越高
          在斜面傾斜程度相同時,斜面越光滑,機械效率越高

          通過對比實驗1和3,結論2:
          在斜面粗糙程度相同時,斜面傾角越大,機械效率越高
          在斜面粗糙程度相同時,斜面傾角越大,機械效率越高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“研究平面鏡成像特點”實驗中,小琦選用了兩支大小相同的蠟燭,并用一塊玻璃代替平面鏡,如下表所示是小琦做實驗時記錄的實驗數據.
          實驗次數 物到鏡的距離(cm) 像到鏡的距離(cm)
          1 6.5 6.5
          2 11.8 12.5
          (1)實驗中用玻璃代替平面鏡的目的是:
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          (2)根據小琦的實驗記錄,你能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論?為什么?
          不能;因為只做了兩次實驗,第一次實驗的物距和像距相等,而第二次實驗的物距與像距不相等
          不能;因為只做了兩次實驗,第一次實驗的物距和像距相等,而第二次實驗的物距與像距不相等

          (3)實驗中鏡后的蠟燭與像完全重合說明
          像和物體的大小相等
          像和物體的大小相等
          ,重合后的像的火焰是
          (填“實”或“虛”)像,此時像的火焰
          不會
          不會
          (填“會”或“不會”)燒手.
          (4)在玻璃板的同一側,小琦通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產生這種現象的原因可能是
          玻璃的兩個表面都可以反射光而成像
          玻璃的兩個表面都可以反射光而成像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小瑩正在用如圖所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:
          (1)根據圖甲燒杯中水的情況,此時是水
          沸騰時
          沸騰時
          的現象(選填“沸騰時”或“沸騰前”);
          (2)下表是小瑩在實驗中記錄的溫度值,根據表中數據可知,水的沸點是
          98℃
          98℃
          ;水在沸騰過程中溫度
          不變
          不變
          (選填“升高”、“不變”或“降低”).
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
          (3)實驗中,為了方便讀出溫度計的示數,小瑩將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數,則會導致所測溫度偏
          (選填“高”或“低”);
          (4)根據表格中的數據,在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.

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