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        1. 如圖,是教材自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入        中,并注意觀察   
          【答案】分析:液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,吸管越細(xì)越容易讀數(shù).
          解答:解:如果將瓶?jī)?nèi)裝滿水,當(dāng)瓶周圍溫度變化時(shí),瓶?jī)?nèi)水的體積也會(huì)由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化,從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化,其工作原理和液體溫度計(jì)相同,因此可作為溫度計(jì)使用.
          故答案為:熱水;冷水;水柱的位置.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了溫度計(jì)的原理,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,是教材自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入
          熱水
          熱水
          冷水
          冷水
          中,并注意觀察
          水柱的位置
          水柱的位置

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,是教材自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入______和______中,并注意觀察______.
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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

             (1)如圖,是教科書自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入          中,并注意觀察      。

          4.2×103J

          (2)如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          ①如果讓導(dǎo)線不動(dòng),用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極,B.換用不同強(qiáng)度的磁體,C.讓磁體上下移動(dòng),D.讓磁體左右移動(dòng),E.讓磁體前后移動(dòng)。你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是      (選填字母序號(hào))。

          ②如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)導(dǎo)線ab:A.讓ab上下平行移動(dòng),B.讓ab水平前后移動(dòng),C.讓ab水平左右移動(dòng),D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí),觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是      (選填字母序號(hào))。

          ③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是:             。電流表指針發(fā)生了擺動(dòng),說明電路中產(chǎn)生了          。

            (3)在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越;C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān)。他們用如圖所示探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

             ①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該     (選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變       (選填“斜面的長(zhǎng)度”、“斜面的高度”、“斜面與水平面的夾角”);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩緩拉動(dòng)。

             ②在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是                    

                (只填所測(cè)物理量的符號(hào));用需要測(cè)量的物理量符號(hào)表示的斜面機(jī)械效率的計(jì)算式是η=        。

             ③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該     (選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”)。如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,說明實(shí)驗(yàn)前的猜想      是正確的。

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          科目:初中物理 來源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》2013年同步練習(xí)卷B(一)(解析版) 題型:解答題

          如圖,是教材自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入        中,并注意觀察   

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