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        1. 在“伏安法測電阻”的實驗課中,同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)意比賽
          器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為20歐的滑動變阻器、被測電阻RX,2個開關(guān),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.
          規(guī)則:S閉合后,每個方案只改變開關(guān)(變阻器)狀態(tài)或只變化一種元件,測得的數(shù)據(jù)列表
          結(jié)果:甲、乙、丙、丁四個小組先后分別設(shè)計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖),四個組的變化都不相同,并都順利測出電阻RX.依據(jù)實驗回答:

          (1)實驗中測得如表所示數(shù)據(jù),該方案是______小組的.測得電阻RX  大約______ 歐,除此之外,分析數(shù)據(jù)你還
          能得出什么規(guī)律?______
          (2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實驗中操作時每完成一組數(shù)據(jù)的測量后需要更換______(填乙方案圖中一個器材名稱),多次測量的數(shù)據(jù)計算結(jié)果取平均值的優(yōu)點是:______.
          (3)若按丙小組方案實驗,開關(guān)S閉合前變阻器R的滑片應(yīng)滑到最______(填“左”或“右”)端.

          【答案】分析:(1)通過分析數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)電壓、電流都是逐漸改變的,很明顯甲、乙不行,而丁的開關(guān)位置不對.所以該數(shù)據(jù)可能是丙的;
          任取一組數(shù)據(jù),利用R=計算電阻;
          分析數(shù)據(jù)可知定值電阻的阻值與流過它的電流大小,它兩端的電壓電壓大小無關(guān);
          (2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實驗中操作時需要更換不同阻值的電阻RL,改變待測電阻兩邊的電壓和電流;
          (3)開關(guān)閉和前,滑動變阻器滑片應(yīng)在阻值最大處.
          解答:解:(1)由圖中數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)電流電壓是逐漸變化的,很明顯甲、乙只能測量一組數(shù)據(jù),而丁圖中的開關(guān)S1的斷開和閉合也只能測量兩組數(shù)據(jù).所以該數(shù)據(jù)只可能是丙小組的;
          在丙圖中,電壓表測RX兩端電壓,電流表測通過RX的電流,故RX===10Ω;
          分析三次數(shù)據(jù)可知RX的阻值都相等,故可得:定值電阻的阻值與流過它的電流大小,它兩端的電壓電壓大小無關(guān)(或流過定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比);
          (2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實驗中操作時需要更換不同阻值的電阻RL,改變待測電阻兩邊的電壓和電流;
          多次測量的數(shù)據(jù)計算結(jié)果取平均值可以減小測量的誤差;
          (3)開關(guān)閉和前,滑動變阻器滑片應(yīng)在阻值最大處,即最右端.
          故答案為:(1)丙;10;定值電阻的阻值與流過它的電流大小,它兩端的電壓電壓大小無關(guān)(或流過定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比);
          (2)RL;減少測量的誤差;
          (3)右.
          點評:注意伏安法測電阻的原理為歐姆定律的使用,一定要直接或間接測出電阻兩端的電壓和通過電阻的電流為目的,然后可由歐姆定律求得電阻的阻值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          9、在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?新化縣二模)在探究斜面機械效率的實驗中,小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想.
          (1)要測量斜面的機械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是刻度尺和
          彈簧測力計
          彈簧測力計

          (2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面的傾斜程度向上拉動木塊,使其做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,木塊上升過程中機械能
          變大
          變大
          (變大/變小/不變).
          (3)要驗證以上猜想,小明改變斜面的傾斜程度,用同一木塊在同一木板上做了多次,他這樣做的目的與下列目的相同的是:
          C
          C

          A.在測量課桌的長度時要多次側(cè)量
          B.在伏安法測電阻的實驗中要多次改變電壓電流
          C.在伏安法測小燈泡電功率實驗中要多次改變電壓電流
          D.在探究杠桿平衡條件實驗中要多次改變力和力臂的大小.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?呼和浩特)伏安法測電阻Rx 的實驗中,我們用如圖所示電路進(jìn)行測量.測量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù)來表示,而作為用電器,電壓表和電流表是有電阻的,會造成實驗誤差.
          (1)電源接通前,滑動變阻器的滑片應(yīng)在
          右端
          右端
          (選填“左端”、“右端”或“任意位置”);
          (2)測量值比真實值
          偏小
          偏小
          (選填“偏大”、“偏小”或“相同”);
          (3)如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U 和I,而它們自身電阻分別為RV和RA,則RX更準(zhǔn)確的表達(dá)式為
          Rx=
          URV
          IRV-U
          Rx=
          URV
          IRV-U
          (數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“伏安法測電阻”的實驗中,為了使測量結(jié)果的誤差較小,一般可采取的措施有
          多次測量取電阻的平均值
          多次測量取電阻的平均值
          、
          量程范圍之內(nèi),電表選擇小量程
          量程范圍之內(nèi),電表選擇小量程

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在伏安法測電阻連接實驗電路時:

          (1)開關(guān)應(yīng)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)位于
          最大阻值
          最大阻值
           位置,這主要是為了避免電路中的
          電流
          電流
          過大,以致于燒壞有關(guān)元件.
          (2)此實驗的原理是:
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          (3)畫出實驗電路圖,并把圖中的實物對應(yīng)連接起來.(要求滑動變阻器滑片向右調(diào)節(jié)時,電阻變。
          (4)根據(jù)電表示數(shù),可知此時電阻值為
          11
          11
          Ω.

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